舞蹈

　　《舞蹈（上）》由一批具有豐富的教學經(jīng)驗和扎實的音樂理論知識的專家和教師編寫。在教材的編寫過程中，編寫組以教育部制訂的《全日制義務教育音樂課程標準》（實驗稿）及音樂師范?？茖W校教學大綱為依據(jù)，貫徹深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)音樂教育以審美為核心，以學生發(fā)展為本的理念，使教材具有鮮明的時代性、科學性、師范性、實用性。結合高校音樂教育專業(yè)的特點和小學音樂教學的實際，將理論知識、技能訓練與能力的培養(yǎng)緊密結合，通過介紹舞蹈的基本功訓練、中國民族民間舞、少兒舞蹈的特點和動作，以及舞蹈欣賞基本知識，使學生掌握舞蹈技能，提高組織活動、教學的能力。

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