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內容簡介

　　編輯推薦：面對一個全球化的新經濟時代，面對一個世界性的教育大轉型，中國應該有怎樣的新教育？全國1300萬教師需要改變教育方式，3億學生需要改變學習方法，6億以上的家長需要改變幫助孩子學習的做法，這究竟是怎么回事？著名作家王宏甲，自1995年始，對我國教育現狀和世界教育大趨勢進行了廣泛調研與深度思考，其足跡從東海之濱到長江源頭，從繁華都市到荒原戈壁……這里有作家親歷親見的感人故事，有世界性教育轉型的來龍去脈，有我國教改先行者們艱難而卓有成效的偉大實踐，還有所有關注教育的人們對國家前途、民族命運的深深關愛。中國何以要進行這次重大教育轉型？何以一定要告別舊教育，迎接新教育？我們已經做了哪些變革，還有哪些不足？作家娓娓道來，字里行間流淌著對學生、老師、家長以及所有教育工作者的深切理解，閃現著思辨的大智慧，回蕩著對新教育的聲聲呼喚。這是一個全方位真實記述當今中國教育正在發(fā)生重大轉型，并喚起全社會共同努力，為國家推進這一偉大變革“鼓與呼”的生動讀本。今日之教育，就是未來之中國！

作者簡介

　　王宏甲，福建建陽人，15歲上山下鄉(xiāng)，歷時8年，后畢業(yè)于北京師范大學研究生院、魯迅文學院文藝學專業(yè)。國家一級作家，著有報告文學、長篇小說、散文、影視劇本、文論等作品300余萬字，尤以長篇報告文學見長。其報告文學作品視野廣闊、思想敏銳，具有鮮明的前瞻件，且與大眾生活、情感甚為相通，每每引起廣泛關注及社會反響。廣為人知的《無極之路》曾獲中國圖書獎等多項國家級獎項，并被評為“全國中學生最喜歡的十本書”之一，被拍成53集同名電視報告文學片；《智慧風暴》曾扶中宣部“五個一工程獎”、首屆“徐遲報告復學獎”等國家級獎項，并被改編為20集同名電視連續(xù)劇。所著多部長篇報告文學，還被中央人民廣播電臺和各省、市、自治區(qū)人民廣播電臺選作長篇連播。

圖書目錄

序章新教育采臨
第一章我們的孩子失去了什么
1．一堂“經典教學”課
2．帶著一個謎出發(fā)
3．新西蘭的陽光
4．兩種世界
5．自信心比知識更重要
6．正螺旋?負螺旋?
7．我與兒子
●相關思索把孩子從負螺旋狀態(tài)解放出來
第二章初三的壓力比高三更大
1．壓力，壓力，還是壓力
2．考砸了為什么不回家
3．就愿跟陌生人說話
4．與父母簽約
5．說廢話也是有用的
6．誰幫助了我的孩子
7．我們頭上有“三座大山”
●相關思索永遠不要對自己的孩子失望
第三章保護天賦
1．愛新覺羅家族后裔
2．中文系女生
3．遇上一位好校長
4．一生都沉浸在學生的狀態(tài)中
5．向林巧稚求助
6．謙虛得一塌糊涂
●相關思索誰支撐著你的信
第四章探究的世界佃
1．初試探究性學習，1982年
2．激動人心的課堂景象
3．父親的孔雀石
4．石景山頂的古井
5．不管多調皮的孩子心都是向上的
6．媽媽，你知道嗎
7．令人始料不及的問題
●相關思索不知引導著求知
第五章美國的教育轉型
第六章北京的探索
第七章驚心動魄的浙江教育轉型
第八章高考必將做出重大變革
第九章國家發(fā)動課程改革
第十章實驗區(qū)：世紀初的綜合課改
第十一章放下“成才”觀念培養(yǎng)生存能力
第十二章中國西部邊遠地區(qū)的教育
第十三章國內外大學變革走向
探究篇
第十四章春秋時期的教育嬗變
第十五章大清帝國的教育轉軌
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