學(xué)校心理病理學(xué)

定　價(jià)：￥12.20

作　者：	高湘萍，劉春玲編著
出版社：	廣西教育出版社
叢編項(xiàng)：	學(xué)校心理輔導(dǎo)系列教材
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787543527799	出版時(shí)間：	1999-08-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	257	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書由3個(gè)部分構(gòu)成。第1章、第2章屬于第1部分，介紹了學(xué)校心理病理學(xué)的基本概念、學(xué)科體系、發(fā)展歷史，以及心理障礙的概念、心理障礙的分類、評估內(nèi)容。第3章至6章是第2部分，介紹了生物醫(yī)學(xué)、心理動力學(xué)、行為主義、人本主義、家庭、社會學(xué)6種心理病理學(xué)理論模型。第7章至第12章是第3部分，對心理發(fā)育遲滯、學(xué)習(xí)障礙、情緒行為障礙、品行問題、人格障礙、社會化問題、兒童孤獨(dú)癥、青少年自殺等學(xué)齡兒童及青少年常見的心理異常的病理機(jī)制作了廣泛而深入的探討。<

作者簡介

暫缺《學(xué)校心理病理學(xué)》作者簡介

圖書目錄

總序
序
前言
第一章緒論
第一節(jié) 什么是學(xué)校心理病理學(xué)
第二節(jié) 學(xué)校心理病理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
第三節(jié) 心理病理學(xué)的歷史回顧
第二章心理障礙的分類和評估
第一節(jié) 正常和異常的區(qū)分
第二節(jié) 學(xué)生心理病理的評估
第三節(jié) 心理障礙的分類
第三章生物醫(yī)學(xué)范式
第一節(jié) 范式的概念
第二節(jié) 生物醫(yī)學(xué)范式對心理異常的看法
第三節(jié) 生物醫(yī)學(xué)范式考慮的因素
第四節(jié) 生物醫(yī)學(xué)范式簡評
第四章心理動力學(xué)范式
第一節(jié) 心理動力學(xué)范式的發(fā)端
第二節(jié) 意識和無意識相制
第三節(jié) 本能
第四節(jié) 人格結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 性心理發(fā)展階段
第六節(jié) 焦慮和防御機(jī)制
第七節(jié) 新精神分析學(xué)派的觀點(diǎn)
第八節(jié) 心理動力學(xué)范式簡評
第五章行為主義范式
第一節(jié) 行為主義概述
第二節(jié) 經(jīng)典條件反射模型
第三節(jié) 操作條件反射模型
第四節(jié) 觀察學(xué)習(xí)模型
第五節(jié) 行為主義范式簡評
第六章人本主義、家庭和社會學(xué)范式
第一節(jié) 人本主義范式
第二節(jié) 家庭范式
第三節(jié) 社會學(xué)范式
第七章精神發(fā)育遲滯
第一節(jié) 什么是精神發(fā)育遲滯
第二節(jié) 分類及癥狀表現(xiàn)
第三節(jié) 影響精神發(fā)育遲滯的因素
第四節(jié) 精神發(fā)育遲滯個(gè)案舉你
第八章學(xué)習(xí)障礙
第九章情緒與行為障礙
第十章品行問題
第十一章人格障礙
第十二章社會化問題、兒童孤獨(dú)癥及青少年自殺
參考文獻(xiàn)