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內容簡介

　　這是一本獻給孩子家長的書。研究發(fā)現(xiàn)，一個人的成長過程中，包括智力在內的個性特征的發(fā)展都有最佳時期。這個最佳時期非常重要，它對人的一生智力與人格的發(fā)展都起著決定性的作用，千萬不要錯過。抓住與兒童早期智力開發(fā)和人格塑造關系密切的家庭教育，就是抓住了兒童發(fā)展的最佳時期。因此，有關專家認為，如果家庭教育得法，大多數(shù)孩子都會成為非凡的人才。反之，倘若家庭教育不好，那么，稟賦再好的孩子也難以有好的結局。我們相信，只要家長通讀一遍本書，他就會在育兒方面多一份自覺，少一份盲目；多一份科學，少一份愚昧；多一份成功，少一份失誤；多一份信心，少一份失望。這樣，他就跨入了成功家長的行列。當然，家長也可以面對困惑時按目錄搜尋資料。當做解決問題的參考。

作者簡介

　　黃石衛(wèi)，安徽教育學院教育系心理學教授。1965年考入北京師范大學心理專業(yè)（現(xiàn)心理學院）學習心理學。大學畢業(yè)后主要在高校從事心理學教學。在國家級、省級刊物上發(fā)表《中小學心理健康教材建設的幾點思考》、《中小學素質教育與主要心理素質培養(yǎng)》等數(shù)十篇論文，并出版了《校長心理健康與調節(jié)藝術》、《青春熱線——追求自我成熟與人格完善》等數(shù)本專著。主持并參與了省級以上數(shù)項科研。曾在安徽經(jīng)濟廣播電臺主持《心之友》節(jié)目；在安徽大學、安徽省教育學院及中小學開展心理咨詢與心理健康教育工作。兼任安徽省心理學會副理事長、安徽省社會心理學會副會長、安徽省學生心理研究會副會長、安徽省家庭教育研究會常務理事等職。

圖書目錄

先天與遺傳
如何開發(fā)新生兒的視力？
如何增進新生兒的聽力？
為什么要促使嬰幼兒左右半腦既各司其職，又協(xié)同合作？
“貴人語遲”有沒有道理？
胎兒灑精綜合征是怎樣發(fā)生的？
什么母親容易生出先天愚型孩子？
染色體變異與幼兒殘障有何關系？
如何避免生出苯丙酮尿癥的孩子？
如何讓苯丙酮尿癥的孩子不癡呆？
幼兒心理遲鈍是如何發(fā)生的？
天才是遺傳的嗎？
為何有的雙胞胎長是得相似，有的卻相差甚遠？
如何初步判斷寶寶是否超常？
早慧兒童就是超常兒童嗎？
怎樣有效減少兒童的遺傳缺陷與遺傳疾?。?br /> 為何早期教育不能“揠苗助長”？
父母說話的聲音也遺傳嗎？
母親的體重會影響兒童嗎？
兒童孤獨癥與先天遺傳因素有關嗎？
母親的營養(yǎng)對胎兒有何影響？
為何智商相同的兒童有文理偏愛？
文化程度低的父母也能培養(yǎng)出聰明的孩子嗎？
孩子智力的高低與父母的生育年齡有關嗎？
父母感情及親子關系是否影響孩子的身高？
早期教育
智力開發(fā)
學習指導
個性培養(yǎng)
家庭教育
性教育
心理健康與測試