美國(guó)隱私法：學(xué)說(shuō) 判例與立法

　　《美國(guó)隱私法：學(xué)說(shuō)、判例與立法》一書(shū)是艾倫教授與托克音頓教授的合著，該書(shū)代表了美國(guó)隱私法研究的最高水平，是美國(guó)隱私法的權(quán)威性論著。該書(shū)共分為七章：第一章，隱私法概況。該章主要對(duì)美國(guó)隱私思想及其社會(huì)價(jià)值的歷史起源、隱私權(quán)的法律起源、侵權(quán)法和美國(guó)憲法中隱私權(quán)的鞏固、隱私的價(jià)值等內(nèi)容作了介紹。該章將使讀者對(duì)美國(guó)隱私法的起源、發(fā)展和理論基礎(chǔ)有一個(gè)最概括的了解；第二章，個(gè)人信息隱私。該章將涉及到藥物測(cè)試、酒精測(cè)試和艾滋病測(cè)試的行為是否侵犯信息隱私、測(cè)謊與隱私權(quán)、艾滋病毒攜帶者和艾滋病患者的隱私、基因隱私等時(shí)下最為前沿的隱私問(wèn)題；第三章，聯(lián)邦與州法對(duì)于交談與電子郵件的隱私保護(hù)。該章與第四章將主要介紹在數(shù)字化和因特網(wǎng)環(huán)境下涉及到的隱私問(wèn)題以及美國(guó)在這方面的成文立法；第四章，電腦＼數(shù)字技術(shù)、因特網(wǎng)與隱私權(quán)；第五章，普通法上的隱私權(quán)保護(hù)。該章和第六章將論述美國(guó)普通法在保護(hù)隱私權(quán)方面的發(fā)展；第六章，人格、身份和名譽(yù)的甲私權(quán)保護(hù)；第七章，隱私，、自決和親密的行為。該章的內(nèi)容可能在本書(shū)涉及到的隱私問(wèn)題中最為復(fù)雜，探索性也可能最強(qiáng)，作者不但從法律角度對(duì)這些隱私問(wèn)題進(jìn)行了分析，還從倫理、道理、科學(xué)等角度進(jìn)行了分析。本書(shū)作者從法律理論、司法判例和美國(guó)立法的角度對(duì)美國(guó)隱私法的起源、發(fā)展和最新成果進(jìn)行了全方位的介紹和分析，并對(duì)一些新的隱私領(lǐng)域進(jìn)行了最前沿性的探索，例如基因隱私、因特網(wǎng)涉及到的隱私、進(jìn)行艾滋病、興奮劑檢查涉及到的隱私、同性戀隱私、墮胎隱私等問(wèn)題。可以說(shuō)本書(shū)為中國(guó)從事隱私法研究、立法和司法提供了極好的材料，將有助于中國(guó)法治的發(fā)展。需要指出的是，本書(shū)只是編譯了原著的內(nèi)容，而不是對(duì)原著全部?jī)?nèi)容的翻譯，之所以選擇編譯主要基于兩個(gè)原因：第一，原著內(nèi)容里有許多案例，作者將許多同類的案例放進(jìn)了書(shū)中，并且將每個(gè)案件的所有案情細(xì)節(jié)、所有程序和所有意見(jiàn)都寫(xiě)進(jìn)了著作，如果將所有這些內(nèi)容翻譯出來(lái)，不但會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間，而且譯作將會(huì)相當(dāng)繁雜，不符合中國(guó)讀者的閱讀習(xí)慣；第二，原著長(zhǎng)達(dá)一千多頁(yè)，其中一些內(nèi)容多是許多哲學(xué)家的理論著作，極其難懂。將這些內(nèi)容隱去不翻并不影響原著的精華得以體現(xiàn)?；谝陨蟽蓚€(gè)考慮，經(jīng)作者艾倫教授和版權(quán)所有者美國(guó)西方出版集團(tuán)同意，我們選擇了編譯。我們編譯此書(shū)遵循了以下幾個(gè)原則：第一，客觀全面地體現(xiàn)原著的精神；第二，將原著的精華部分翻譯出來(lái)；第三，要符合中國(guó)讀者的閱讀習(xí)。<

　　理查德·C·托克音頓，美國(guó)Villanova大學(xué)法學(xué)院教授。托克音頓畢業(yè)于紐約大學(xué)法學(xué)院，先后任教于DePaul大學(xué)法學(xué)院、美國(guó)辛辛那提大學(xué)法學(xué)院，并擔(dān)任美國(guó)西北大學(xué)法學(xué)院的客座教授，托克音頓教授是美國(guó)大學(xué)法學(xué)院協(xié)會(huì)隱私與誹謗法律專業(yè)委員會(huì)的創(chuàng)始人之一，也曾擔(dān)任過(guò)美國(guó)平等就業(yè)與申訴委員會(huì)的官員、美國(guó)律師協(xié)會(huì)自律委員會(huì)副主任等職務(wù)。托克音頓教授在美國(guó)法學(xué)界極其活躍，其在隱私法方面的一系列論述對(duì)美國(guó)隱私法的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。例如《教學(xué)技術(shù)對(duì)人格、自由和隱私權(quán)利的影響》、《憲法權(quán)利與信息隱私》、《醫(yī)療檔案私密法：案例與理論》、《艾滋病的法律問(wèn)題》等。