測(cè)量學(xué)

　　本套材料是按照3年制（總學(xué)時(shí)1600—1800）、兼顧2年制（總學(xué)時(shí)1100—1200）的高職高專(zhuān)教學(xué)計(jì)劃和經(jīng)反復(fù)修訂的各門(mén)課程大綱編寫(xiě)的?；A(chǔ)理論課程以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用為重點(diǎn)；專(zhuān)業(yè)課以最新頒布的國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范為依據(jù)，反映國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的工程技術(shù)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，注意形象教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用，并加強(qiáng)典型工程實(shí)例分析。本套教材適用范圍廣泛，努力做到一書(shū)多用。在內(nèi)容的取舍上既可作為高職高專(zhuān)教材，又可作為電大、職大、業(yè)大和函大的教學(xué)用書(shū)，同時(shí)也便于自學(xué)。本套教材在內(nèi)容安排和體系上，各教材之間既是有機(jī)聯(lián)系和相互關(guān)聯(lián)的；每本教材又具有獨(dú)立性和完整性。因此，各地區(qū)、各院?？筛鶕?jù)本身的教學(xué)特點(diǎn)擇優(yōu)選用。

暫缺《測(cè)量學(xué)》作者簡(jiǎn)介