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經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)作(第一輯 中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地學(xué)生論文)

經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)作(第一輯 中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地學(xué)生論文)

定 價(jià):¥30.00

作 者: 中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院編
出版社: 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 經(jīng)濟(jì)學(xué)

ISBN: 9787505838130 出版時(shí)間: 2003-01-01 包裝: 平裝
開本: 21cm 頁數(shù): 420 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)地是教育部首批確定的國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地,基地的目標(biāo)是培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、適應(yīng)性強(qiáng)、具有創(chuàng)新意識(shí)的面向21世紀(jì)的高水平經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才。自1998年基地成立以來,基地以教育部提出的“目標(biāo)明確、改革領(lǐng)先、成果突出、師資優(yōu)化、設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)優(yōu)秀、質(zhì)量一流”的要求為倡導(dǎo),在人才培養(yǎng)的內(nèi)容、方法、層次、模式等方面進(jìn)行了深入的探索,取得了豐碩成果,推動(dòng)了基地的教學(xué)和科研工作,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)作(第一輯 中國(guó)人民大學(xué)國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)基地學(xué)生論文)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

關(guān)于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的思考
綠色壁壘下的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化模式創(chuàng)新
    ——山東龍大集團(tuán)個(gè)案分析
蘇南模式的嬗變
對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)一個(gè)特殊現(xiàn)象的分析
    ——對(duì)傳統(tǒng)勞動(dòng)力流動(dòng)理論在新情況下的應(yīng)用
對(duì)地方保護(hù)主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
    ——從地方保護(hù)主義看地方政府的行為
分層經(jīng)濟(jì)及主導(dǎo)消費(fèi)品供求
奧地利學(xué)派的市場(chǎng)進(jìn)程理論:一個(gè)分析框架
    ——兼論與主流微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的異同和整合
主流國(guó)際貿(mào)易理論的一般綜述
政治經(jīng)濟(jì)周期理論:一個(gè)文獻(xiàn)綜述
制度變遷中的制度構(gòu)建失靈及其解決的模式
    ——義烏小商品市場(chǎng)變遷的案例研究
“看不見的手”的另一種思考
    ——從電網(wǎng)改造探討集體理性與個(gè)體理性的相容
上市公司內(nèi)部資本市場(chǎng)研究
    ——以華聯(lián)超市借殼上市為例分析
企業(yè)中的創(chuàng)新與信用
國(guó)有企業(yè)在面積虧損的另一種解釋
    ——依循馬克思平均利潤(rùn)率的形成理論的邏輯
網(wǎng)絡(luò)的定價(jià)功能和中小企業(yè)融資
近代新式綿紡織企業(yè)工頭制管理方式淺析
我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)特征與現(xiàn)狀分析
中國(guó)郵政改革研究
“進(jìn)場(chǎng)費(fèi)”問題研究
    ——對(duì)超市收費(fèi)現(xiàn)象的分析和預(yù)測(cè)
關(guān)系貸款合同
在中央銀行業(yè)與自由銀行業(yè)之間
燙手的芋,誰來接?
    ——對(duì)2003年大學(xué)生就業(yè)難問題的經(jīng)濟(jì)思考
大學(xué)生家教“高價(jià)低質(zhì)”現(xiàn)象的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
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