90年代美國基礎教育

定　價：￥15.00

作　者：	陳玉琨，鐘海青，江文彬主編
出版社：	廣西師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	基礎教育

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ISBN：	9787563325221	出版時間：	1998-02-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	273頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是對美國教育實地教室與文獻調(diào)研的基礎上編寫而成的。根據(jù)國家教委教人司［1996］236號“關于組織中學校長高級研修班并赴國外考察請示的批復”文件的精神，國家教委中學校長培訓中心于1996年10月21日到11月23日組織了第一期中學校長高級研修班的上海市中學校長為對象，為培訓后再培訓性質(zhì)的提高性專題培訓活動。三個班的主要目標是通過對美國基礎教育改革發(fā)展的趨勢、中學課程設置、教學方法與教學手段、教學管理與機制等方面的廣泛調(diào)查及比較研究，對我國中學實施素質(zhì)教育的途徑與方法積極宣傳我國中學教育改革的成果，加強我國中等教育與國外的聯(lián)系。本書是在實地調(diào)研考察的基礎上，根據(jù)這些學區(qū)與學校提供的第一手資料而編著的。

作者簡介

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圖書目錄

1.90年代美國基礎教育概況與趨勢
2.克林頓發(fā)展教育的十大原則：背景與分析（上）
3.克林頓發(fā)展教育的十大原則：背景與分析（上）
4.美國中學培養(yǎng)目標與課程設置
5.美國中學社會學科課程設置
6.美國中學社會科課程研究
7.美國中學實科課程研究
8.美國中學外國語課程研究
9.美國中學藝術課程研究
10.美國中學健康課程研究
11.美國中學教學方法與手段
12.美國中學教學管理
13.美國中學教師的管理與培養(yǎng)
余論：美國中學教育的歷史發(fā)展及現(xiàn)代流變