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英語教學法(上 試用本)

英語教學法(上 試用本)

定 價:¥29.90

作 者: 顧曰國主編
出版社: 外語教學與研究出版社
叢編項: “專升本”高級英語自學系列教程
標 簽: 英語教學方法研究

ISBN: 9787560015378 出版時間: 1998-01-01 包裝: 平裝
開本: 26cm 頁數(shù): 288 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本教程是北京外國語大學應用英語學院同英國文化委員會(British Council)合作,經(jīng)過7年編寫、3年試用而推出的一套高級英語自學教程。“高級英語自學系列教程”是為具有中級英語水平的英語愛好者專門設計的,對已經(jīng)學過兩年英語或已經(jīng)取得大學英語4級證書的讀者尤為適用。本教程以語言、文化和情景為主線,融聽、說、讀、寫、譯5項技能于一體,通過各種學習任務使學習者獲得用英語進行實際交流的能力。 本教程的特點是適用于自學,每項學習任務都有反饋和參考答案。其中的3本《成功指南》則是為學習者提高自身的素質(zhì)如自主學習能力、良好的學習習慣和技巧等而專門設計的。 本教程的另一個特點是模塊學分制。共分兩個模塊: 一、英語語言交際模塊 《成功指南1——導向》《成功指南2——學習技巧》 《高級日常英語》 《高級英語寫作》 《高級休閑英語》 《跨文化交際》 《高級職業(yè)英語》 《變化中的英語》 《高級時事英語》 《文學閱讀與欣賞》 二、職業(yè)培訓模塊 《成功指南3——職業(yè)性》 《英語教學法》(下) 《語言與語言學:實用手冊》《論文項目設計》 《英語教學法》(上) Contents Preface Unit 1 Introduction Unit 2 The Communicative Approach Unit 3 Focus on Reading Unit 4 Focus on Listening Unit 5 Focus on Speaking Appendix:Focus on Pronunciation

作者簡介

  顧曰國,現(xiàn)任中國社會科學院語言研究所研究員,當代語言學研究室主任,《當代語言學》雜志主編之一,博士生導師:獲英國蘭開斯特大學語言學系語言研究優(yōu)等碩士學位(1985)、語用學與修辭學博士學位(1987),師從英國學術院Geoffrey Leech院士:同時兼任北京外國語大學校長助理和網(wǎng)絡教育學院主管副院長。主要研究領域包括語用學,話語分析、語料庫語言學、修辭學和英語網(wǎng)絡教育。在國際刊物上發(fā)表論文23篇,在國內(nèi)刊物上發(fā)表文章23篇,編輯學術著作4部,英語和語言學教材38部。學術兼職有國際《語用學》、《話語篇章學》、《語用學》,《語料庫語言學》編審,國際語用學協(xié)會常務理事,英國諾丁漢大學特聘教授(2004-2007),英國學術院王寬城基金會院士,,香港理工大學校外學術委員和學術顧問,(2005-2008)。先后獲霍英東教育基金第四屆青年教師科研類一等獎,北京市哲學社會科學優(yōu)秀論文一等獎,中國“國氏”博士后獎,國家級。優(yōu)秀回國人員“、國家級“優(yōu)秀博士后”稱號等。

圖書目錄

Warm-up
Activity 1 Learning and Teaching English in China
Task 1 Why Are Our Children Learning English?
Task 2 How Was English Taught in the Past?
Task 3 What Are Your Objectives?
Activity 2 Developments in English Language Teaching Methodology
Task 1 What Is Language for?
Task 2 The Grammar-Translation Method
Task 3 A Functional-Notional Approach
Task 4 Social Aspects of Language
Task 5 Parallels Between First and Second Language Learning
Task 6 Expressing Ones Meaning
Task 7 "A Worthy Old Teacher"
Task 8 The Humanist Approach
Task 9 An Eclectic Approach
Activity 3 Course Design
Task 1 Different Types of Syllabus
Task 2 Needs Analysis
Task 3 The Stages of Course Design
Task 4 The Design of Senior English for China
Activity 4 Your Own Development as a Teacher
Task 1 What Are Your Best Qualities?
Task 2 How Can You Improve Your Teaching?
Review Of This Unit

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