現(xiàn)代中小學(xué)教育管理理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥29.00

作　者：	關(guān)鴻羽主編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787504124104	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	23cm	頁(yè)數(shù)：	299	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校管理的實(shí)踐向管理理論提出了挑戰(zhàn)，原有的一些教材已不完全適應(yīng)新的形式。為了適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需要，我們編寫(xiě)了這本書(shū)，作為“十五”期間干訓(xùn)的新教材。本書(shū)有以下三個(gè)特點(diǎn)：1.突出新，本書(shū)力圖用新觀念、新理論、新思想、新方法、新經(jīng)驗(yàn)來(lái)武裝校長(zhǎng)的頭腦，使校長(zhǎng)在新形勢(shì)下有新的作為。2.突出實(shí)，本書(shū)突出了當(dāng)今中小學(xué)校長(zhǎng)在實(shí)踐中關(guān)注的教育管理的重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，并逐一對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)探討，而且特別強(qiáng)調(diào)可操作性，講求實(shí)際。3.突出高，本書(shū)著重探討了教育管理的前瞻性問(wèn)題，如教育管理的發(fā)展趨勢(shì)，校本管理問(wèn)題等，力爭(zhēng)使校長(zhǎng)得到校高層次的培訓(xùn)。本書(shū)的編寫(xiě)集中了北京市教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)隊(duì)伍的精華，他們都長(zhǎng)期研究學(xué)校管理理論，有較高的理論研究及學(xué)術(shù)水平。本書(shū)被確定為北京市高等教育精品教材建設(shè)立項(xiàng)項(xiàng)目。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代中小學(xué)教育管理理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章我國(guó)現(xiàn)代中小學(xué)教育管理發(fā)展的趨勢(shì)
第一節(jié) 我國(guó)中小學(xué)教育管理發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀
第二節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)教育管理的發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 對(duì)世紀(jì)初我國(guó)教育管理現(xiàn)代化的理性思考
第二章現(xiàn)代中小學(xué)教育管理的重點(diǎn)問(wèn)題研究
第一節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)思想研究
第二節(jié) 素質(zhì)教育的實(shí)施與現(xiàn)代中小學(xué)管理的研究
第三節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)德育管理實(shí)效性研究
第四節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)教學(xué)改革管理研究
第五節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)教師管理研究
第三章現(xiàn)代中小學(xué)教育管理的難點(diǎn)問(wèn)題研究
第一節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)辦學(xué)特色研究
第二節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)辦學(xué)策略研究
第三節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)管理方法發(fā)展的研究
第四節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究
第五節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)科研管理研究
第四章現(xiàn)代中小學(xué)教育管理的熱點(diǎn)問(wèn)題研究
第一節(jié) 人本管理
第二節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)校情調(diào)查與學(xué)校管理咨詢(xún)?cè)\斷研究
第三節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)學(xué)校公共關(guān)系研究
第四節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)校長(zhǎng)權(quán)力觀研究
第五節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制問(wèn)題研究
第六節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)校務(wù)公開(kāi)研究
第七節(jié) 現(xiàn)代中小學(xué)校外教育因素協(xié)調(diào)研究
第八節(jié) 新課程改革與學(xué)校管理
主要參考書(shū)目