征服英語(yǔ)四級(jí)詞匯

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的最新教改精神，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、寫的交際能力逐漸成為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重中之重。顯然，片面偏重英語(yǔ)閱讀理解能力已越來(lái)越無(wú)法滿足學(xué)生未來(lái)應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作迫切交流的需要了！因此，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，為了應(yīng)試需要，應(yīng)付閱讀理解題，而去死記硬背孤立的單詞詞義、詞形，也只能達(dá)到認(rèn)知詞匯的較低水平，可能看得懂詞形、猜得出詞義，卻難以做到活學(xué)活用、遣詞造句、表情達(dá)意。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)所涵蓋的詞匯量是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者掌握英語(yǔ)交流技能所必備的基礎(chǔ)詞匯，是從日常生活向?qū)I(yè)應(yīng)用過(guò)渡的交流用語(yǔ)。掌握四級(jí)詞匯的最有效方法就是用口語(yǔ)征服詞匯、用句子掌握核心詞、用核心詞突破常用詞、用常用詞“說(shuō)透”四級(jí)詞，最終在一個(gè)月內(nèi)徹底達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平的要求！《征服英語(yǔ)四級(jí)詞匯》每個(gè)核心詞的編寫體例如下：第一部分：核心詞匯與常用詞匯聯(lián)系圖表；第二部分：核心詞匯用法與表達(dá)；第三部分：用口語(yǔ)征服詞匯掌握英語(yǔ)四級(jí)，征服四級(jí)詞匯開(kāi)始啦！

　　張翔，北京豪沃爾文化交流公司董事長(zhǎng)，中國(guó)著名英語(yǔ)教改專家，跨文化交際研究學(xué)者，“律商”學(xué)說(shuō)創(chuàng)立人。畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。長(zhǎng)期致力于英語(yǔ)培訓(xùn)、翻譯及教學(xué)法的研究。曾出版《征服聾啞英語(yǔ)》、《征服英語(yǔ)600詞》、《掌握英語(yǔ)8000詞》、《掌握英語(yǔ)聽(tīng)讀寫譯》、《掌握英語(yǔ)口語(yǔ)》系列教程等十余部英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)。深受廣大學(xué)生及英語(yǔ)愛(ài)好者的喜愛(ài)。