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優(yōu)化成長（全兩冊）

定　價：￥36.00

作　者：	周克強，周軍主編
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787500443513	出版時間：	2004-03-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	302	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書收錄了十一位北大清華學子的故事，從他們生活中的點滴，我們可以看到他們成長的軌變。這址個習慣是：一、欲立事，先立人；二、積極處世；三、目標的力量；四、自我激勵；五、善于使用時間；六、協(xié)作從而多贏；七、理解別人，也理解自己；八、珍惜我們的似水流年；九、方法勝于蠻干；十、磨刀不誤砍柴工。這十個習慣——不僅僅是學習方法和學習習慣，還包括為人處事之道，貫穿于他們的學習與生活中，他們的故事也許并不曲折，但或許能給我們一些啟迪，羅馬不是一天建成的，他們的習慣也不是一天形成的。這些良好的習慣使他們獲得了高考中的成功。本書不同于那些臺強硬姿態(tài)向你腦中灌輸理論的書本，而是告訴你他們的故事，而是通過一個個輕松的小故事告訴他們，在你為學習所苦惱，為生活所惱的時候，他們是怎樣做的。讀過他們的故事之后，你或許會發(fā)現(xiàn)那些在黑暗中的摸索，那比之前容易的多。

作者簡介

　　周克強，男，副教授，著名教育專家。曾任撫州師范?？茖W院副院長、黨委副書記、江西省書院研究會副會長、江西省高師青年工作理論研究會理事。從教三十余年，對現(xiàn)代教育管理與教育實踐頗有心得。著有多部教育、社會類學術著作。現(xiàn)就職于深圳市教育局。周軍，男，69年生。1991年獲南京師范大學教育學學士學位。2001年獲華東師范大學教育學碩士學位?，F(xiàn)為北京師范大學教育原理博士。主編國家“十五”重點圖書《求知與生存》，專著《教學策略》，迄今為止發(fā)表文章及出版相關成果50萬字。主要研究方向為教育政策、教師教育、課程與教學等方面。

圖書目錄

第一章欲立事，先立人
為什么而努力
孩子的成長在今天——他們的童年影像
他們從家長那里得到了什么
永不放棄
誠實的可貴
學會生活，學會吃苦
獨立
第二章積極處世
跨趣苦難——立志改變命運
保持積極心態(tài)
只看我所有的
敢作敢為，積極面對生活
開發(fā)自我
面對挫折
善于總結
及時發(fā)現(xiàn)缺點并改正它
第三章目標的力量
目標的確立
如何確定目標——興趣是最好的動力
怎樣實現(xiàn)目標
寫到紙上
立即行動
堅持和毅力
要注意的事情
盡力而為
“眼高手低”并不可怕
量力而行
第四章自我激勵
自我激勵
如何自我激勵
調(diào)整性格的不足
當所有人都說你可以做得更好
每個孩子都是天才
自信
一個反例
敢于去做
自我激勵的幾種方法
第五章善于使用時間
怎樣使用時間重要的事情要先做——計劃性
計劃的制定
要注意的幾點
第六章協(xié)作從而多贏
第七章理解別人，也理解自己
第八章珍惜我們的似水流年
第九章方法勝于蠻干
第十章磨刀不誤砍柴工

優(yōu)化成長(千萬別“怪”孩子)
第一章青春困惑
第二章缺乏責任感的孩子
第三章花錢悠著點
第四章磨磨蹭蹭的孩子
第五章厭學的孩子
第六章失落的孩子
第七章迷失于網(wǎng)絡世界的孩子
第八章追星的孩子
第九章長不大的孩子
第十章讓孩子快樂成長的——“家長行為法則”
參考書目