網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)

第一章 教育技術(shù)
一、泛論教育技術(shù)
二、我國教育技術(shù)發(fā)展的回顧
三、有關(guān)現(xiàn)代教育觀念的一個(gè)早期實(shí)驗(yàn)
四、現(xiàn)代信息技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)環(huán)境
本章小結(jié)
第二章 教學(xué)的技術(shù)性資源
一、人間的通訊技術(shù)
二、知識的播放技術(shù)
三、利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)的技術(shù)
四、網(wǎng)絡(luò)
五、實(shí)驗(yàn)室及其他環(huán)境
六、實(shí)例解析
本章小結(jié)
第三章 教學(xué)的智慧性資源
一、學(xué)生、教師與家長
二、學(xué)習(xí)與發(fā)展
三、道德與觀念
本章小結(jié)
第四章 教學(xué)的知識性資源
一、讀書與聽講
二、知識的海洋
三、知識的重新組織——利用主題知識網(wǎng)站
四、實(shí)例解析
本章小結(jié)
第五章 教學(xué)過程的設(shè)計(jì)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
二、現(xiàn)代信息技術(shù)支持下的階段教學(xué)設(shè)計(jì)
三、涉及教學(xué)過程改善的一些原則
四、關(guān)于現(xiàn)代信息技術(shù)課程的教學(xué)
五、實(shí)例解析
本章小結(jié)
第六章 教學(xué)過程的評價(jià)
……
第七章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持下的單元教學(xué)實(shí)踐
附錄：教學(xué)案例
后記