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內容簡介

　　內容提要青少年的培養(yǎng)教育應以分數(shù)教育為標準，還是以素質教育作基礎，現(xiàn)代社會的實踐顯示，分數(shù)的高低只表現(xiàn)了學生能力的一個方面，只有全面的素質發(fā)展才合乎當前競爭激烈的社會對人才的要求。素質的全面提高首先要以良好的人格作為基礎，人格的形成是一個長期的過程，因此青少年時期的人格教育和培養(yǎng)尤其重要。本書原名《成長與煩惱》，作者結合心理咨詢的實例，敘述了青少年與他們父母的心理溝通及青少年的人格教育和培養(yǎng)，這次修訂后，增補了5篇針對性強，富有典型意義的實例分析，以供廣大家長和教師對孩子進行人格教育時作參考。