體驗教育十法

序
十法相通 十法相融——體驗教育“十法”總論
一、模擬
活動例選（一）快樂小報童
活動例選（二）做一天社會人
活動例選（三）星光燦爛
活動例選（四）今天我當(dāng)“孩子王”
活動例選（五）模擬社區(qū)
二、遷移
活動例選（一）一個有裂縫的花盆
活動例選（二）瓶頸——秩序
活動例選（三）動物寶貝——我們
活動例選（四）球賽風(fēng)波
活動例選（五）敞開心扉
三、情境
活動例選（一）讀千古美文做少年君子
活動例選（二）看小品學(xué)自護(hù)
活動例選（三）抱一抱福利院的孩子
活動例選（四）用親情在孩子心靈深處繪出
道彩虹
活動例選（五）伴著朝陽看升旗
四、交流
活動例選（一）另眼看動畫
活動例選（二）熱愛科學(xué)反對迷信
活動例選（三）心橋
活動例選（四）“減負(fù)”辯論會
活動例選（五）“淘氣包”入隊
五、追隨
活動例選（一）從宏志班中學(xué)到的
活動例選（二）和英雄模范通信
活動例選（三）群星璀璨映校園
活動例選（四）我和爸爸媽媽上班
活動例選（五）接過革命火炬
六、矯正
活動例選（一）夸夸他（她）
活動例選（二）讓我們在一起
活動例選（三）大眼睛
活動例選（四）坦誠的朋友來相聚
活動例選（五）寬容
七、隨機(jī)
活動例選（一）我當(dāng)一周隊干部
……
八、考察
九、換位
十、操作