中國民辦教育產權研究

第一章 導論
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié)文獻綜述
第三節(jié) 概念界定、研究方法及框架設計
第二章 產權理論與教育產權的性質、特點
第一節(jié) 產權理論初探
第二節(jié) 教育產權的性質、特點
第三章 第三部門理論與教育組織的性質及邊界
第一節(jié) 第三部門理論初探
第二節(jié) 教育組織的性質及其邊界
第四章 我國民辦教育的緣起、歷程、特征及產權現狀
第一節(jié) 我國民辦教育的緣起
第二節(jié) 當代民辦教育的概況、歷程、特征及產權現狀
第五章 我國民辦教育財產的分類、來源、產權界定及運行機制
第一節(jié) 民辦教育組織財產的分類
第二節(jié) 民辦教育組織財產的來源
第三節(jié) 民辦教育組織的產權界定
第四節(jié) 民辦教育組織的產權運行機制
第六章 私人獨資型民辦學校辦學模式的案例研究
第一節(jié) 私人獨資型民辦學校的背景分析
第二節(jié) 重點個案考察
第三節(jié) 私人獨資型民辦學校的地位、作用及面臨的產權問題
第四節(jié) 私人獨資型民辦學校辦學模式的發(fā)展前景
第七章 教育集團辦學模式的案例研究
第一節(jié) 教育集團辦學模式形成的背景
第二節(jié) 教育集團辦學模式的合理性分析
第三節(jié) 溫州新紀元教育集團辦學的個案考察
第四節(jié) 教育集團辦學模式的發(fā)展前景
第八章 教育股份制辦學模式的案例研究
第一節(jié) 教育股份合作制產生的社會背景
第二節(jié) 教育股份制辦學模式的個案考察
第三節(jié) 教育股份制辦學模式的發(fā)展前景
第九章 結論及政策建議
第一節(jié) 研究結論
第二節(jié) 政策建議
后記
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