培養(yǎng)會(huì)輸?shù)暮⒆?/h1>

　　如今的時(shí)代已經(jīng)變成了一個(gè)不懂得為別人著想，不懂得與別人分享，就難以得到社會(huì)認(rèn)可的時(shí)代。這是一本介紹不一樣的時(shí)代新的生活準(zhǔn)則的書。本書向我們介紹了在和別人融洽的相處中，漸漸成為一個(gè)瀟灑的勝利者的奇妙的方法。不學(xué)習(xí)輸?shù)姆椒?，只學(xué)習(xí)贏的方法的話，那么在一個(gè)家家充滿了“小皇帝”和“小公主”的社會(huì)中，真正能得到社會(huì)高度認(rèn)可的人將是那些學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人、與別人和睦相處的孩子。為了成為一個(gè)真正的成功者，不是要學(xué)習(xí)如何與別人競(jìng)爭(zhēng)取勝，而是要學(xué)習(xí)克服壓力的方法、失敗后重新振作起來(lái)迎接下一次挑戰(zhàn)的方法、與別人共處的方法等“輸?shù)姆椒ā?。本書向我們講述了一個(gè)除了想贏以外什么都不知道的獨(dú)生兒子，在面對(duì)許多收養(yǎng)的兄弟時(shí)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)談。一個(gè)孩子絕對(duì)不可能學(xué)到的自信心、獨(dú)立心，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)，在與他的收養(yǎng)兄弟一起生活的時(shí)候?qū)W到了。

　　樸英淑，1955年出生于慶尚北道龜尾。畢業(yè)于慶北大學(xué)法語(yǔ)教育專業(yè)，獲得美國(guó)加州大學(xué)教育碩士學(xué)位。目前，擔(dān)任澳大利亞駐韓國(guó)大使館文化報(bào)室長(zhǎng)，兼任韓國(guó)收養(yǎng)父母協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，該協(xié)會(huì)的職能是將被拋棄的孩子委托給一般的家庭養(yǎng)育。大學(xué)畢業(yè)后從事五年教師工作，為學(xué)習(xí)電影表演，用積攢下來(lái)的錢踏上了未知的留學(xué)之路。之后作為“韓國(guó)背囊旅行第一人”流歷了美國(guó)、歐洲等地，特別是看到西歐人與別人一同分享生活后，感悟頗多?；氐巾n國(guó)后，擔(dān)任英國(guó)駐韓使館公報(bào)官，從收養(yǎng)白人混血兒開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)先后收養(yǎng)了13名兒童。1998年正式發(fā)起韓國(guó)收養(yǎng)父母協(xié)會(huì)，擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，此間經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難。至今該協(xié)會(huì)已有會(huì)員700余名，他們委托收養(yǎng)了大約350名棄兒，并幫助這些孩子重新回到自己的家庭。為了籌建軍這些兒童找到收養(yǎng)父母之前休息的地方，曾向銀行貸款，并在工地負(fù)傷，但是在收養(yǎng)孩子的過(guò)程中，感受到了任何東西也不能比擬的生活的真正的幸福。沒(méi)有任何事情比獨(dú)生兒子的變化更令人驚嘆。曾經(jīng)是沒(méi)有禮貌、自私、固執(zhí)的家中的“小皇帝”，在與他的收養(yǎng)兄弟相處以后，漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自信、接受失敗，這是一個(gè)人獨(dú)自成長(zhǎng)絕對(duì)不可能學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的資質(zhì)。作為惟一一個(gè)可以執(zhí)行他國(guó)政府預(yù)算的外國(guó)人外交官，作者游歷了80多個(gè)國(guó)家，向先進(jìn)的父母推薦培養(yǎng)全球化人才的教育原則。這正是“培養(yǎng)會(huì)輸?shù)暮⒆印?。為了孩子的成長(zhǎng)，不是要教育他要怎樣贏，而是應(yīng)該教育孩子失敗后如何振作的方法，說(shuō)服對(duì)方的方法，讓步、分享和為別人考慮的方法以及與他人融洽共處的方法。作者的其他作品有《我總想成為新媽媽》、《巨文島》等許多小說(shuō)和英語(yǔ)會(huì)話集。