為適應高等音樂（師范）院校鋼琴教學的發(fā)展，2003年剛成立的中央音樂學院出版社發(fā)起，由該院鋼琴系牽頭，聯合了全國14所高樣我的有豐富教學經驗的教授，召開了《高等音樂（師范）院校鋼琴分級教程》的編輯工作會議，通過編委會20多位老師的半年多的辛勤勞動（提供曲目和撰寫演奏說明等）和主編楊鳴教授、副主編李昕和陳再峰老師的仔細審定，這套共分6冊的鋼琴教材終于在2004年新學期開始前出版了。之所以以分級的形式來編寫這套教材，是考慮到高校音樂專業(yè)學生鋼琴基礎的差別和學習上的不同需求。在曲目的選擇和演奏說明的撰寫上突出其精練性和實用性，在級別的劃分上既注意到與社會考級曲目的銜接（初級到8級，即第1—4冊），同時也考慮到部分學生向鋼琴專業(yè)發(fā)展上的需求（9—10，第5—6冊）。每個級別都包括了：基本練習，練習曲，復調樂曲和一般樂曲9含四手聯彈）。這套教材的曲目范圍適用于除獨立設置的音樂這院鋼琴專業(yè)主科學生之外的各類音樂院校學習鋼琴課程的學生，它即是學習鋼琴的教程，同時也提供了衡量學生鋼琴程度的重要標尺。建議使用這套教材的院?？梢允卩嚹苁叵鄳墑e考試的學生以表示其鋼琴水平的證書，以便這些學生未來從事鋼琴學職業(yè)時，社會對其鋼琴演奏水平的評價有一個具公信力的依據。這套教程是開放和發(fā)展的，它將根據廣大使用者的需求，在以后每次再版時不斷修訂完善。本教程在吸取其他教程的基礎上，具體突出兩大特色：1.它是一套循序漸進的教學用書。我們到各地講學，發(fā)現很多偏遠地區(qū)的老師在教材的選配上出現了很多問題，2.它又是一個個具體，簡明、實用的教學方法用書。
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