2006年考研英語閱讀200篇

　　本書包括五部分，第一、二部分供考生精讀用；第三部分供考生泛讀用；第四部分精心準(zhǔn)備了三套題（包括閱讀理解新題型），供考生檢驗(yàn)自己的水平；第五部分剖析并歸納了閱讀理解解題思路，深受廣大考生歡迎。本書在各部分作了相應(yīng)的設(shè)計(jì)。第一部分精選了100篇涵蓋考研常涉及的一些題材的文章，對(duì)其中的疑難長(zhǎng)句進(jìn)行了翻譯和注解，對(duì)其中的80篇文章分“考研必備詞匯”和“其他詞匯”進(jìn)行了注釋。本部分供考生精讀文章使用，并利用精讀串起對(duì)閱讀、翻譯、完形填空和寫作的全面復(fù)習(xí)。精讀的具體步驟是：（1）在12分鐘一15分鐘之內(nèi)讀完一篇文章并做完問題。（2）對(duì)照答案，但不要急于讀題解，自行思考自己之所以對(duì)或錯(cuò)的原因。（3）閱讀題解，注意對(duì)照自己的解題思路和題解中的思路有何差別，總結(jié)規(guī)律，糾正自己的思路。（4）找出文章的疑難長(zhǎng)句，弄清文章的主干結(jié)構(gòu)，然后再根據(jù)上一句和下一句對(duì)長(zhǎng)句進(jìn)行分析理解。如果對(duì)長(zhǎng)句的理解感到別扭，應(yīng)親自動(dòng)手翻譯一下，然后再對(duì)照“疑難長(zhǎng)句翻譯與注解”或“題解”中對(duì)本句的翻譯（文章中所有長(zhǎng)句的譯文均可以在這兩部分找到）。千萬不要只口頭翻譯一下了事。（5）重點(diǎn)記憶“考研必備詞匯”中的詞匯和詞組（詞匯均按出現(xiàn)次序排列）。我們?cè)谶x擇這些詞匯時(shí)參考了大綱，但更關(guān)心的是它們的使用頻率，對(duì)其詞義也進(jìn)行了精選，考生務(wù)必要熟記這些詞匯和詞義。我們也主張考生在看詞匯表前試著在文章中猜測(cè)一些生詞的意思。作者不建議考生記憶“其他詞匯”中列出的詞匯。（6）如果某篇文章涉及的知識(shí)對(duì)考生來說較生疏，考生也要從知識(shí)上對(duì)文章涉及的內(nèi)容進(jìn)行歸納和理解。（7）從文章中篩選部分好句型和詞組記憶，供寫作使用，但要少而精。第二部分是閱讀理解新題型，第一節(jié)的指導(dǎo)僅僅是對(duì)解題思路的概括，在閱讀第三節(jié)的題解時(shí)一定要結(jié)合第一節(jié)的概括不斷歸納解題線索。第三部分的17套模擬試題主要供學(xué)生泛讀用，建議考生每套用50分鐘～60分鐘完成。每套題之后是其題解，題解只力求起到畫龍點(diǎn)睛的作用，其他留給考生自己去思考和歸納。該部分旨在進(jìn)一步提高考生的閱讀能力，擴(kuò)大其知識(shí)面和詞匯量?？忌鸁o須精讀文章，只作為閱讀理解練習(xí)來做就夠了。當(dāng)然，考生也應(yīng)該在難度較大、內(nèi)容較新的文章上多花一些時(shí)間。第四部分是3套模擬試題和題解，其中包括了閱讀理解新題型。在經(jīng)過精泛讀的訓(xùn)練后，考生可以在該部分綜合檢驗(yàn)一下自己的水平。因此，我們建議考生每次用？5分鐘～85分鐘的時(shí)間做完一套題。這樣，考生還檢驗(yàn)了自己做題的時(shí)間是否超出了規(guī)定時(shí)間。請(qǐng)根據(jù)這3套題的平均得分評(píng)價(jià)自己達(dá)到的水平。第五部分詳細(xì)分析了歷年考題閱讀理解部分的特點(diǎn)，在總結(jié)歷年考題的基礎(chǔ)上，通過實(shí)例講解和剖析解題思路，訓(xùn)練考生閱讀理解的應(yīng)試技能、幫助考生把握答題所需要的重要信息、培養(yǎng)考生根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力。筆者建議考生首先閱讀這部分，然后再閱讀其他部分。本書還包括部分通知、信函等形式的應(yīng)用文和少量敘述文，目的是為了讓學(xué)生熟悉一下大綱中提到的各種體裁的文章。

　　作者：張錦芯中國(guó)人民大學(xué)外語系教授，資深考研輔導(dǎo)專家。人大版《２００１年研究生入學(xué)考試英語應(yīng)試指導(dǎo)》和《２００１年研究生入學(xué)考試模擬試題集》主編。張教授學(xué)術(shù)功底深厚，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課內(nèi)容權(quán)威精要，溶知識(shí)性、方法性、實(shí)用性和針對(duì)性于一體（尤其是方向感極強(qiáng)），深受考生擁戴。同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語統(tǒng)考指導(dǎo)叢書：模擬試題分冊(cè)（磁帶2盤）>>更多作品