黨政干部“四觀”教育讀本：發(fā)展觀 政績觀 人才觀 群眾觀

發(fā)展觀
一、發(fā)展觀的歷史演講與科學發(fā)展觀的提出
（一）經濟增長論
（二）增長極限論
（三）綜合發(fā)展觀
（四）循環(huán)經濟的發(fā)展觀
（五）以自由看待發(fā)展的發(fā)展觀
（六）可持續(xù)發(fā)展觀
（七）當代中國科學發(fā)展觀
二、樹立和落實科學發(fā)展觀是國家發(fā)展的迫切需要
（一）科學發(fā)展觀是全面建設小康社會的必然要求
（二）科學發(fā)展觀是我國經濟社會發(fā)展進入新階段的客觀要求
（三）科學發(fā)展觀是依據(jù)我國國情的必然選擇
（四）科學發(fā)展觀是解決現(xiàn)實矛盾和問題的迫切需要
（五）科學發(fā)展觀是對我國發(fā)展實踐的理論升華
（六）科學發(fā)展觀是對國際發(fā)展經驗教訓的合理借鑒
三、全面準確地把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求
（一）科學發(fā)展觀的深刻內涵
（二）科學發(fā)展觀的實質
（三）科學發(fā)展觀的基本要求
四、統(tǒng)籌兼顧，提高執(zhí)政能力和領導水平
（一）統(tǒng)籌兼顧是科學發(fā)展觀的根本要求
（二）統(tǒng)籌兼顧要充分調動一切積極因素
（三）統(tǒng)籌兼顧要妥善處理各種利益關系
（四）統(tǒng)籌兼顧要實現(xiàn)發(fā)展的良性互動
（五）統(tǒng)籌兼顧要加強發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)的工作
（六）樹立和落實科學發(fā)展觀，領導干部是關鍵
政績觀
一、充分認識樹立正確的政績觀的重要性和緊迫性
（一）樹立正確的政績觀是全面建設小康社會的客觀要求
（二）樹立正確的政績觀是中國共產黨執(zhí)政本質的內在體現(xiàn)
（三）當前政績觀問題上的認識誤區(qū)與實踐偏差
二、全面準確理解和把握正確的政績觀
（一）要用政治的觀點看政績
（二）要用群眾的觀點看政績
（三）要用發(fā)展的觀點看政績
（四）要用實踐的觀點看政績
（五）要用全成的觀點看政績
三、在全面建設小康社會的偉大實踐中創(chuàng)造實實在在的政績
（一）樹立正確的政績觀必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民
（二）堅持正確的用人導向，科學衡量政績
（三）努力探索教育引導、管理監(jiān)督并重的政績觀建設之路
（四）立足本職工作創(chuàng)造實實在在的政績
人才觀
一、正確把握科學人才觀的基本內涵
二、構建符合科學人才觀要求的人才機制
三、實施人才強國戰(zhàn)略
四、堅持黨管人才原則是落實科學人才觀的組織保證
群眾觀
一、充分認識群眾觀的重要性
二、正確的群眾觀的基本內容
三、全面理解和把握正確的群眾觀
四、積極探索新的歷史條件下堅持群眾觀的有效途徑
后記
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