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組織行為學(xué)

組織行為學(xué)

定 價(jià):¥58.00

作 者: (美)O.吉弗·哈里斯(O.Jeff Harris),(美)斯塔德拉·J.哈特曼(Sandra J.Hartman)著;李麗,閆長(zhǎng)坡,劉新穎譯;李麗譯
出版社: 經(jīng)濟(jì)管理出版社
叢編項(xiàng): 西方工商管理碩士(MBA)精品教材譯庫(kù) 第二輯
標(biāo) 簽: 組織行為學(xué)

ISBN: 9787801629142 出版時(shí)間: 2004-07-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 25cm 頁(yè)數(shù): 486 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)寫(xiě)得很好,值得思考和好好進(jìn)行研究……與其他書(shū)相比,本書(shū)能更快的讓讀者了解組織行為學(xué)的要點(diǎn)內(nèi)容……它為管理者和組織處理多元化、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)變革等等問(wèn)題提供了眾多的建議。每一章開(kāi)始以及結(jié)束部分的案例對(duì)于學(xué)生實(shí)際中可能涉及到問(wèn)題和概念提供了很好的例證。本書(shū)非常具有創(chuàng)新性,值得讀者閱讀。 第一章 工作中人們的行為:側(cè)重道德倫理第二章 工作場(chǎng)所中的多樣性和不平等性第三章 全球化及其影響第四章 組織文化:規(guī)劃、結(jié)構(gòu)方面第五章 組織文化:非正式組織、權(quán)力和政治第六章 群體優(yōu)勢(shì)第第七章 工作場(chǎng)所中的物理環(huán)境第八章 知覺(jué)和個(gè)體第九章 工作場(chǎng)所的個(gè)人需要第十章 領(lǐng)導(dǎo)在組織中的作用第十一章 員工激勵(lì):激勵(lì)過(guò)程第十二章 激勵(lì)強(qiáng)化理論第十三章 溝通與信息第十四章 組織變革與發(fā)展第十五章 管理沖突第十六章 壓力和其他問(wèn)題第十七章 技術(shù):在組織的影響

作者簡(jiǎn)介

暫缺《組織行為學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章工作中人們的行為--側(cè)重道德倫理
學(xué)習(xí)目標(biāo)/1
預(yù)習(xí)案例:"暢銷(xiāo)商品"/2
管理觀點(diǎn)/3
道德問(wèn)題與社會(huì)責(zé)任/6
員工不誠(chéng)實(shí)行為和偷竊行為/12
小結(jié)/15
思考題/16
案例分析:決策,決策/17
關(guān)鍵詞/18
第二章工作場(chǎng)所中的多樣性和不平等性
學(xué)習(xí)目標(biāo)/21
預(yù)習(xí)案例:埃倫·克倫肖--一個(gè)不滿意的銀行家/22
四代美國(guó)人/23
性別:女性屬于少數(shù)派/26
年齡上的少數(shù)群體--老員工/33
年輕員工--他們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)/36
種族上的少數(shù)群體/37
我們能做些什么?/40
殘疾員工/42
艾滋病員工/44
如何才能做到平等/45
小結(jié)/47
思考題/47
案例分析:一個(gè)新護(hù)士/48
關(guān)鍵詞/49
第三章全球化及其影響
學(xué)習(xí)目標(biāo)/51
預(yù)習(xí)案例:我需要建議!/52
管理挑戰(zhàn)--全球化趨勢(shì)/54
文化價(jià)值觀/55
社交方法和程序/58
跨國(guó)語(yǔ)言交流和溝通/62
小結(jié)/66
思考題/67
案例分析:芒果案例/67
關(guān)鍵詞/69
第四章組織文化--規(guī)劃.結(jié)構(gòu)方面
學(xué)習(xí)目標(biāo)/71
預(yù)習(xí)案例:費(fèi)爾菲爾德護(hù)理之家/72
組織文化/?4
最佳組織結(jié)構(gòu)/84
組織結(jié)構(gòu)的特殊形式/85
小結(jié)/87
思考題/88
案例分析:巴巴多斯航空公司的變化鄺9
關(guān)鍵詞/91
第五章組織文化--非正式組織.權(quán)力和政治
學(xué)習(xí)目標(biāo)/93
預(yù)習(xí)案例:三個(gè)夜班維修員/94
組織文化及文化現(xiàn)實(shí)/95
克服錯(cuò)誤的組織丈化/97
非正式群體.亞文化與組織/98
對(duì)非正式組織的管理/107
權(quán)力:只有管理者才有權(quán)力嗎?/109
小結(jié)/120
思考題/120
案例分析:馬利印刷公司/122
關(guān)鍵詞/123
第六章群體優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)/125
預(yù)習(xí)案例:奧基夫--需要群體決策幫助的主管/126
正式群體和團(tuán)隊(duì)/127
傳統(tǒng)群體和團(tuán)隊(duì)/128
非傳統(tǒng)群體/133
團(tuán)隊(duì)建設(shè)及其問(wèn)題解決/14l
小結(jié)/143
思考題/144
案例分析:傲慢的設(shè)計(jì)師/145
關(guān)鍵詞/146
第七章工作場(chǎng)所中的物理環(huán)境
學(xué)習(xí)目標(biāo)/149
預(yù)習(xí)案例:高級(jí)保險(xiǎn)公司/150
自然環(huán)境的影響--溫度和濕度/152
視覺(jué)刺激物的影響/154
聽(tīng)覺(jué)影響因素--噪音的影響/157
辦公地點(diǎn)和坐位安排/162
物理環(huán)境對(duì)地位的影響/166
工作場(chǎng)所中的吸煙問(wèn)題/167
小結(jié)/169
思考題/170
案例分析:賭場(chǎng)里的瘋狂者/170
關(guān)鍵詞/171
第八章知覺(jué)和個(gè)體
學(xué)習(xí)目標(biāo)/173
預(yù)習(xí)案例:戴維·愛(ài)迪生--一個(gè)意想不到的成功人物/174
你看到的就是你得到的/175
自我認(rèn)知和對(duì)他人的認(rèn)知/177
角色認(rèn)知/187
對(duì)誰(shuí)控制結(jié)局的認(rèn)知(控制點(diǎn))/189
皮格馬利翁效應(yīng)--通過(guò)認(rèn)知提高工作成績(jī)/193
小結(jié)/195
思考題/196
案例分析:州高速公路評(píng)議團(tuán)/197
關(guān)鍵詞/199
第九章工作場(chǎng)所的個(gè)人需要
學(xué)習(xí)目標(biāo)/201
預(yù)習(xí)案例:注冊(cè)會(huì)計(jì)師莉薩·拉尼根/202
我的工作能提供我想要的東西嗎?/203
需要理論/204
人類(lèi)具體的需要/209
需要實(shí)現(xiàn)的程度和需要的緊急程度/219
識(shí)別員工當(dāng)前的需要/221
小結(jié)/224
思考題/225
案例分析:環(huán)境改善部門(mén)的激勵(lì)問(wèn)題/225
關(guān)鍵詞/227
第十章領(lǐng)導(dǎo)在組織中的作用
學(xué)習(xí)目標(biāo)/229
預(yù)習(xí)案例:特德·加德森(TedGunderson)--一位建筑公司的管理者/230
我們?cè)鯓恿私馕覀儸F(xiàn)在位于何處?/232
彈性領(lǐng)導(dǎo)--根據(jù)具體情景來(lái)采取恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)方式/249
決定領(lǐng)導(dǎo)方式的因素/250
一致性的問(wèn)題/253
小結(jié)/255
思考題/256
案例分析:看看放射科發(fā)生的事情/257
關(guān)鍵詞/258
第十一章員工激勵(lì)--激勵(lì)過(guò)程
學(xué)習(xí)目標(biāo)/261
預(yù)習(xí)案例:布倫特·坦普爾曼--一個(gè)平凡的繪圖員/262
需要激勵(lì)理論的假設(shè)條件/263
動(dòng)機(jī)如何產(chǎn)生激勵(lì)/264
期望理論/266
公平理論/272
管理者如何介入激勵(lì)過(guò)程/274
負(fù)激勵(lì)模型/275
老板的職責(zé)/277
目標(biāo)設(shè)定型的激勵(lì)理論/278
工作的潛在激勵(lì)/280
小結(jié)/284
思考題/285
案例分析,"渴望中的"女演員/286
關(guān)鍵詞/287
第十二章激勵(lì)強(qiáng)化理論
學(xué)習(xí)目標(biāo)/289
預(yù)習(xí)案例:馬利內(nèi)爾·克萊頓--一位很少做全職工作的護(hù)士/290
管理強(qiáng)化/293
小結(jié)/308
思考題/308
案例分析:快速項(xiàng)目的管理/309
關(guān)鍵詞/311
第十三章溝通與信息
學(xué)習(xí)目標(biāo)/313
預(yù)習(xí)案例:中心食品店的溝通措施/314
溝通的作用/316
組織溝通的完美情景/3)8
溝通過(guò)程/319
信息接收者的責(zé)任/322
溝通過(guò)程中的問(wèn)題/323
消除信息理解中的問(wèn)題/327
創(chuàng)造有效溝通的條件/329
鼓勵(lì)上行溝通/331
兩種勸告技巧/333
小道消息及其問(wèn)題/339
告訴事情的真相--自信/340
溝通中的其他問(wèn)題/344
小結(jié)/344
思考題/345
案例分析:調(diào)度員特里/346
關(guān)鍵詞/348
第十四章組織變革與發(fā)展
學(xué)習(xí)目標(biāo)/351
預(yù)習(xí)案例:查理·特里卡斯卡更多的加班時(shí)間/352
組織內(nèi)部的變革/354
組織外部的變革/354
變革的類(lèi)型/357
變革對(duì)員工造成的影響/357
變革為什么經(jīng)常受到抵制/359
影響人們對(duì)變革反應(yīng)的其他因素/364
變革的管理目標(biāo)/365
變革的領(lǐng)導(dǎo)方式/366
管理變革的指導(dǎo)方針/366
組織發(fā)展/372
小結(jié)/375
思考題/376
案例分析:地方教育董事會(huì)發(fā)生的事情/377
關(guān)鍵詞/378
第十五章管理沖突
學(xué)習(xí)目標(biāo)/379
預(yù)習(xí)案例:伊麗莎白·雷諾(ElizabethReynolds)
--每個(gè)人都想要的秘書(shū)/380
沖突出現(xiàn)時(shí)的管理目標(biāo)/382
沖突的來(lái)源/385
沖突發(fā)展的程度/391
沖突的解決方法/393
選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ?98
小結(jié)/400
思考題/401
案例分析:可憐的錫德·羅森
--工程師兼管理者/402
關(guān)鍵詞/404
第十六章壓力和其他問(wèn)題
學(xué)習(xí)目標(biāo)/407
預(yù)習(xí)案例:任何人都會(huì)有壓力嗎?/408
壓力的成因/410
在壓力下人們會(huì)做什么?/418
消除壓力的方法/419
管理者和同事怎樣幫助員工消除壓力/420
酗酒和其他藥物濫用問(wèn)題/424
其他藥物濫用問(wèn)題/424
處理酗酒和藥物濫用問(wèn)題/425
小結(jié)/428
思考題/429
案例分析:帕特的煩惱/430
關(guān)鍵詞/431
第十七章技術(shù)--在組織中的影響
學(xué)習(xí)目標(biāo)/433
預(yù)習(xí)案例:對(duì)我有什么用呢?/434
技術(shù)在組織中的流動(dòng)/436
首席技術(shù)執(zhí)行官/438
技術(shù)對(duì)組織有何作用/439
技術(shù)和溝通/443
在家辦公--家庭小工業(yè)/445
鄰近辦公中心/446
外包.網(wǎng)絡(luò)組織以及虛擬團(tuán)隊(duì)和電子商務(wù)/447
技術(shù)所帶來(lái)的健康和安全問(wèn)題/448
技術(shù)和管理者/450
小結(jié)/451
思考題/452
案例分析:重新調(diào)整經(jīng)銷(xiāo)商/453
關(guān)鍵詞/454
注釋?zhuān)?57

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