真實(shí)性評(píng)價(jià)：小學(xué)教師實(shí)踐指南

定　價(jià)：￥14.00

作　者：	（美）K.蒙哥馬利（Kathleen Montgomery）著；國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革“促進(jìn)教師發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)研究”項(xiàng)目組譯
出版社：	中國(guó)輕工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	新課程與教育評(píng)價(jià)改革譯叢
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787501941681	出版時(shí)間：	2004-01-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	204	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書作者K.蒙哥馬利（Kathleen Montgomery）在分析當(dāng)前美國(guó)評(píng)價(jià)改革背景與趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，闡釋了策劃和實(shí)施真實(shí)性評(píng)價(jià)的重要意義，并對(duì)小學(xué)教師如何在課堂評(píng)價(jià)實(shí)踐中開展真實(shí)性評(píng)價(jià)提供了具體細(xì)致的指導(dǎo)。例如：如何開發(fā)真實(shí)性評(píng)價(jià)任務(wù)、如何設(shè)計(jì)和修訂真實(shí)性評(píng)價(jià)量規(guī)、如何把對(duì)任務(wù)完成過程的關(guān)注落到實(shí)處、如何創(chuàng)建和使用成長(zhǎng)記錄袋評(píng)價(jià)、如何切實(shí)有效地開展學(xué)生自我評(píng)價(jià)，如何科學(xué)地評(píng)定等級(jí)并進(jìn)行有效的反饋與交流……這些小學(xué)教師在實(shí)踐中必須深入思考和解決的實(shí)際問題，書中都通過大量實(shí)例進(jìn)行了精辟、深入的分析，對(duì)我國(guó)小學(xué)教師乃至中學(xué)教師開展真實(shí)性評(píng)價(jià)實(shí)踐具有積極的借鑒意義。

作者簡(jiǎn)介

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圖書目錄

第一部分理解真實(shí)性評(píng)價(jià)門
第一章讓真實(shí)性評(píng)價(jià)成為事實(shí)
與評(píng)價(jià)有關(guān)的術(shù)語
學(xué)校改革的影響
朝著真實(shí)性評(píng)價(jià)方法推進(jìn)
考慮有特殊需要的學(xué)生
第二章核心課程的評(píng)價(jià)趨勢(shì)
社會(huì)研究
科學(xué)
數(shù)學(xué)
語言藝術(shù)
第三章標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)及評(píng)價(jià)
標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容
標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)及評(píng)價(jià)之間的聯(lián)系
整合標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)及評(píng)價(jià)
第四章有意義的真實(shí)性任務(wù)
真實(shí)性任務(wù)的例子
雜貸店
推薦信
食品服務(wù)工
通過互聯(lián)網(wǎng)增加真實(shí)性
第二部分設(shè)計(jì)和使用評(píng)價(jià)量規(guī)
第五章常用的評(píng)價(jià)和量規(guī)
共同的實(shí)踐
量規(guī)有哪些幫助
第六章設(shè)計(jì)和修訂量規(guī)
所選擇的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該具體明確
包含對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的明確的反饋
鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)
使用你喜歡的任何格式
第七章產(chǎn)品、過程、進(jìn)步的測(cè)量
以及學(xué)生自我評(píng)價(jià)
高質(zhì)量的產(chǎn)品
過程
學(xué)生自我評(píng)價(jià)及其評(píng)估過程
第三部分成長(zhǎng)記錄袋與評(píng)價(jià)
第八章成長(zhǎng)記錄袋：內(nèi)容與使用目的
成長(zhǎng)記錄袋的類型和目的
成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容
實(shí)踐中的成長(zhǎng)記錄袋
年幼兒童成長(zhǎng)記錄袋的特點(diǎn)
成長(zhǎng)記錄袋的管理
第九章自我評(píng)價(jià)與目標(biāo)設(shè)置的機(jī)會(huì)
自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)的方法
反饋商討和目標(biāo)設(shè)置
第四部分將評(píng)價(jià)用于等級(jí)評(píng)定和報(bào)告
第十章等級(jí)評(píng)定和報(bào)告活動(dòng)
等級(jí)評(píng)定問題
對(duì)真實(shí)性評(píng)價(jià)劃分等級(jí)
基于標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告體系
第十一章以學(xué)生為中心的討論會(huì)
學(xué)生是這個(gè)過程的中心
召開討論會(huì)的方法
參考文獻(xiàn)