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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)臨床心理學(xué)導(dǎo)論:科學(xué)與實(shí)踐

臨床心理學(xué)導(dǎo)論:科學(xué)與實(shí)踐

臨床心理學(xué)導(dǎo)論:科學(xué)與實(shí)踐

定 價(jià):¥55.00

作 者: (美)Bruce E.Compas,(英)Ian H.Gotlib著;姚樹橋,朱熊兆主譯;馬惠霞[等]譯
出版社: 人民衛(wèi)生出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

ISBN: 9787117060554 出版時(shí)間: 2004-05-01 包裝: 平裝
開本: 24cm 頁(yè)數(shù): 475 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書是為心理學(xué)專業(yè)高年級(jí)本科生和低年級(jí)研究生編寫的臨床心理學(xué)教材,其主要目的是讓學(xué)生了解臨床心理學(xué)領(lǐng)域中引人注目的最新觀點(diǎn)。我們兩人既是從事臨床研究的科學(xué)家,又是從事臨床實(shí)踐的臨床心理學(xué)家,還是美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)(APA)批準(zhǔn)的臨床心理學(xué)專業(yè)研究生訓(xùn)練課程的導(dǎo)師。在此書的編寫中,我們匯聚了所有的工作經(jīng)驗(yàn),希望能為學(xué)生提供該領(lǐng)域中最新的、科學(xué)性的、前沿性的觀點(diǎn)。確實(shí),正因?yàn)橹铝τ谂R床研究,我們?cè)诒緯蟹浅V匾晱氖屡R床心理學(xué)實(shí)踐的科學(xué)基礎(chǔ)。由于重視這種科學(xué)基礎(chǔ),我們認(rèn)為,在臨床心理學(xué)中把研究和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)是至關(guān)重要的。本書主要分三大部分。在第一部分里,我們縱覽了臨床心理學(xué)的研究領(lǐng)域。我們將闡述這一領(lǐng)域獨(dú)有的特點(diǎn),闡述它的歷史和發(fā)展趨勢(shì)。由于重視臨床心理學(xué)實(shí)踐的科學(xué)基礎(chǔ),我們還瀏覽了應(yīng)用于臨床心理學(xué)研究的各種方法。我們對(duì)主要的理論進(jìn)行了回顧,這些理論是臨床心理學(xué)研究和實(shí)踐的基礎(chǔ),我們還闡述了心理病理學(xué)的研究現(xiàn)狀及其思考。在這一部分里,我們介紹了四個(gè)案例,它們貫穿于全書,以實(shí)例說(shuō)明了臨床心理學(xué)的重要方面。這四個(gè)案例代表了心理病理學(xué)的研究范圍,它們分別是兒童的注意缺陷與多動(dòng)障礙、青少年的貪食癥、成年人的社交恐怖癥和老年婦女的抑郁癥。在第二部分里,我們著重討論臨床心理學(xué)的評(píng)估方法。我們將闡述臨床心理學(xué)家如何從心理學(xué)的角度來(lái)測(cè)量和理解人們及其問(wèn)題。我們先討論評(píng)估的一般過(guò)程,然后介紹不同種類的評(píng)估方法,包括與兒童和成人晤談的策略和程序、智力評(píng)估和神經(jīng)心理評(píng)估、人格評(píng)估(自陳量表和投射測(cè)驗(yàn))及行為評(píng)估。在這一部不同章節(jié)里我們將繼續(xù)關(guān)注那四個(gè)案例,看看不同的評(píng)估方法在這些個(gè)體身上是如何應(yīng)用的。在第三部分里,我們介紹臨床心理學(xué)的干預(yù)方法。首先瀏覽一下干預(yù)方法,如健康和積極行為的促進(jìn)、心理障礙和軀體疾病的預(yù)防、心理障礙的治療。然后詳細(xì)介紹三種經(jīng)典流派治療心理障礙的方法:(a)精神分析、心理動(dòng)力學(xué)和人際方法;(b)人本主義的、存在主義的和經(jīng)驗(yàn)的方法;(c)行為的和認(rèn)知的方法。對(duì)于這些方法,我們將探討相關(guān)的理論和研究,介紹每一種療法對(duì)特定心理障礙的應(yīng)用,再次以實(shí)例說(shuō)明這些療法是如何應(yīng)用于那四種個(gè)案的。與我們重視臨床研究相一致,在每一章里,我們將介紹各種治療方法的異同,討論臨床心理學(xué)家如何進(jìn)行研究并評(píng)價(jià)心理療法的有效性,從而指出哪一種心理療法是臨床研究發(fā)現(xiàn)的最有效的方法。在本書的最后一章里,我們將綜合評(píng)價(jià)臨床心理學(xué)領(lǐng)域中已取得的成就-面對(duì)的挑戰(zhàn)以及學(xué)生將要面臨的機(jī)遇。本書有幾大特點(diǎn)。第一,我們重視臨床心理學(xué)的科學(xué)方法。我們兩人都是通過(guò)臨床心理學(xué)研究與實(shí)踐的研究生訓(xùn)練而獲得博士學(xué)位的,這種訓(xùn)練是以Boulder模式訓(xùn)練為基礎(chǔ)的。由于我們接受過(guò)科學(xué)訓(xùn)練,因此我們堅(jiān)信研究和實(shí)踐是相互影響、相互作用的。當(dāng)你瀏覽了這本書后就會(huì)發(fā)現(xiàn),研究和實(shí)踐相結(jié)合是這一領(lǐng)域中的一個(gè)重大挑戰(zhàn)。我們相信,研究和實(shí)踐應(yīng)當(dāng)是相互影響的,沒有臨床研究就無(wú)法提出有效的評(píng)估或治療方法,沒有臨床實(shí)踐就難以確定最需要研究的領(lǐng)域。因此,在本書里,我們廣泛地吸收了最新研究成果,正是這些研究成果引導(dǎo)著臨床心理學(xué)評(píng)估和干預(yù)方面的實(shí)踐。第二,我們使用了四個(gè)案例研究,是為了對(duì)研究的應(yīng)用有更為具體的了解。我們?cè)诘谝徽吕锝榻B了這些個(gè)案研究,繼而對(duì)它們進(jìn)行診斷、評(píng)估和治療。這些個(gè)案反映了不同類型的心理障礙,涵蓋了生命的全程,提出了與不同性別、不同人種相聯(lián)系的重要課題。這四個(gè)案例,以及本書中其它的臨床實(shí)例,生動(dòng)地說(shuō)明了不同的理論方法在心理病理學(xué)的概念、評(píng)估和治療方面的差異。例如,我們?cè)敿?xì)地描述了1999年4月20日發(fā)生于科倫拉羅littleton的校園槍殺案,是為了就此提出問(wèn)題,探討人類行為的不同理論模式會(huì)如何解釋這種行為,特別是心理療法的人本主義方法會(huì)如何理解這一情境。第三,在其它書中,臨床心理學(xué)的重要分支,如臨床兒童心理學(xué)、臨床健康心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)和神經(jīng)心理學(xué)被視為附屬的問(wèn)題而獨(dú)立成章的。我們相信,這些分支是臨床心理學(xué)完整的不可分割的部分,我們通過(guò)個(gè)案的運(yùn)用以及在適當(dāng)?shù)膯?wèn)題上與其他章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),把這些分支也囊括在本書之中。第四,我們提供資料,鼓勵(lì)學(xué)生積極地進(jìn)行批判性的思考。例如,我們提出了許多心理學(xué)理論,這些理論形成了臨床心理學(xué)評(píng)估和干預(yù)方法(第4章),我們引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)這些理論的優(yōu)點(diǎn)和不足。同樣地,在討論心理療法有效性的研究時(shí)(第15章),我們向?qū)W生介紹了那些可靠的研究方法的特點(diǎn),使他們能對(duì)已有研究的質(zhì)量進(jìn)行判斷。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《臨床心理學(xué)導(dǎo)論:科學(xué)與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一篇 臨床心理學(xué)總論
第1章 臨床心理學(xué)概述
引言
臨床心理學(xué)的研究范圍
臨床心理學(xué)和其他心理學(xué)分支
臨床心理學(xué)和其他心理健康學(xué)科
臨床心理學(xué)的工作內(nèi)容和環(huán)境
臨床心理學(xué)家的培養(yǎng)模式
臨床心理學(xué)家的思考方式
總結(jié)和結(jié)論
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)和人名
主要文獻(xiàn)來(lái)源
第2章 臨床心理學(xué):過(guò)去與現(xiàn)在
引言
心理學(xué)領(lǐng)域中臨床心理學(xué)分支的出現(xiàn)
臨床心理學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)狀及對(duì)2010年的展望
總結(jié)和結(jié)論
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)和人名
主要文獻(xiàn)來(lái)源
第3章 臨床心理學(xué)研究方法
引言
臨床心理學(xué)研究的作用
研究過(guò)程
驚恐障礙:臨床心理學(xué)研究的一個(gè)例子
總結(jié)和結(jié)論
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)和人名
主要文獻(xiàn)來(lái)源
第4章 發(fā)展、行為和人格模式
引言
理論的作用
對(duì)理論的批判性思考
行為的、發(fā)展的和心理病理學(xué)理論
理論的應(yīng)用:對(duì)重性抑郁的理解
總結(jié)和結(jié)論
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)和人名
主要文獻(xiàn)來(lái)源
第5章 臨床心理學(xué)診斷和分類
引言
分類的重要性
臨床心理學(xué)的分類
一個(gè)有啟發(fā)性的例子:青少年抑郁
分類系統(tǒng)發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題
總結(jié)和結(jié)論
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)和人名
主要文獻(xiàn)來(lái)源
第二篇 心理評(píng)估
第6章 評(píng)估:理解人及其環(huán)境
第7章 評(píng)估:臨床訪談
第8章 評(píng)估:智力測(cè)量與神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)
第9章 評(píng)估:人格測(cè)量
第10章 行為評(píng)估:行為、認(rèn)知以及心理生理學(xué)測(cè)量
第三篇 心理干預(yù):促進(jìn)、預(yù)防和治療
第11章 心理干預(yù):促進(jìn)、預(yù)防和治療
第12章 精神分析與心理動(dòng)力心理的方法
第13章 心理治療:人本主義、存在主義和經(jīng)驗(yàn)治療
第14章 心理治療:行為和認(rèn)知方法
第15章 心理治療:效果、評(píng)估及整合
第16章 臨床心理學(xué):過(guò)去、未來(lái)與機(jī)遇
附錄1 專業(yè)名詞解釋
附錄2 參考文獻(xiàn)

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