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內(nèi)容簡介

　　實(shí)施素質(zhì)教育要從幼兒抓起，這是因?yàn)橛變浩谑侨松猩硇难杆侔l(fā)展的階段，是可塑性最強(qiáng)，開發(fā)全腦功能的最佳時(shí)期，如何依據(jù)科學(xué)心理學(xué)規(guī)律和方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒具有求知欲望和探索精神，使他們成為社會所期望的人才，這不僅是當(dāng)前社會關(guān)注的重要問題，也是我們科研工作者義不容辭的責(zé)任。

作者簡介

暫缺《幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育》作者簡介

圖書目錄

第一章幼兒認(rèn)知發(fā)展研究的目標(biāo)內(nèi)容和方法
第二章幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育的理論
第三章幼兒身體的生長和動作發(fā)展
第四章幼兒的主導(dǎo)活動
第二篇幼兒信息加工能力和自控能力的發(fā)展
第五章幼兒信心加工能力的發(fā)展
第六章幼兒自控能力的發(fā)展
第三篇幼兒對自然事物和社會事物的認(rèn)知發(fā)展
第七章幼兒對類別關(guān)系的認(rèn)知序列推理能力的發(fā)展
第八章幼兒數(shù)概念和運(yùn)算能力的發(fā)展
第九章幼兒空間的認(rèn)知發(fā)展
第十章幼兒測量概念和技能的發(fā)展
第十一章幼兒對時(shí)間的認(rèn)知發(fā)展
第十二章幼兒對因果關(guān)系的認(rèn)知發(fā)展
第十三章幼兒對運(yùn)動和速度的認(rèn)知發(fā)展
第十四章幼兒語言的發(fā)展
第十五章幼兒社會認(rèn)知的發(fā)展
第十六章幼兒認(rèn)知發(fā)展的個(gè)體間和個(gè)體內(nèi)部差異
第十七章幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展和培養(yǎng)
第十八章幼兒認(rèn)知能力綜合訓(xùn)練的目標(biāo)內(nèi)容和方法
附錄
主要參考文獻(xiàn)