論學習型社會與學習型公安

　　本書是在全國公安機關深入開展“貫徹十六大，全面建小康，公安怎么辦”大討論活動中，全面興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的時刻編寫的。全書將國內外有關建立學習型社會的理論和我國公安機關的實際有機結合起來，就建立學習型公安機關和民警終身學習、全面發(fā)展的體系做了有益的探索。

　　康大民1933年4月生，河北寧晉人，中國人民公安大學教授、二級警監(jiān)，政府突出貢獻特殊津貼享有者，學科帶頭人，中國警察學會特約研究員，中國警察學會公安學基礎理論專業(yè)委員會副主任兼秘書長。1950年參加公安教育工作，主講公安學基礎理論課。他1983年首次提出建立中國的公安學，得到公安部的支持。參加主持編著的《公安學概論》（公安大學出版社出版），1987年獲北京市哲學社會科學二等獎。1991年獲公安部優(yōu)秀教材二等獎。他1987年首次提出設立公安學基礎理論學科，參加主持完成了國家社會科學基金項目《公安學基礎理論研究》（公安大學出版社出版）。參加主持完成的專著還有《論鄧小平人民民主專政思想》（群眾出版社出版，陶駟駒任編委會主任，1996年獲中宣部“五個一工程獎”）。還主持編著了《中國特色公安之研究》（群眾出版社出版，1998年獲公安部“金盾工程”圖書一等獎）、《治安效益理論與實踐》（公安大學出版社出版）、《論公安基礎建設工程》（群眾出版社出版）等。個人專著《公安論》（群眾出版社出版）獲公安部1999年“金盾工程”二等獎。他出版的著作有15部。另發(fā)表論文《論建設強大的公安隊伍》（公安研究》1997年第3期）等150多篇，約200多萬字。近期主要研究方向是“展望21世紀的公安學”。