父母要養(yǎng)成的15種教育習(xí)慣

第一部分 教育能力來自教育習(xí)慣
第一章 家庭教育因何陷入被動
第二章 提升教育能力從建立教育習(xí)慣起步
第二部分 父母應(yīng)參與的兩種行為習(xí)慣
第三章 習(xí)慣一：家庭作業(yè)
第四章 習(xí)慣二：書包整理
第三部分 父母應(yīng)參與的五種能力訓(xùn)練
第五章 習(xí)慣三：注意力
第六章 習(xí)慣四：記憶力
第七章 習(xí)慣五：閱讀能力
第八章 習(xí)慣六：思維能力
第九章 習(xí)慣七：口頭表達(dá)能力
第四部分 父母應(yīng)參與的八種人格塑造
第十章 習(xí)慣八：創(chuàng)新教育——學(xué)會做人做事
第十一章 習(xí)慣九：樂觀——提高抗挫折能力
第十二章 習(xí)慣十：感恩——學(xué)會愛父母
第十三章 習(xí)慣十一：合作一——同學(xué)之間的相處
第十四章 習(xí)慣十一：合作二——與老師的矛盾
第十五章 習(xí)慣十二：自理——自我生活管理能力
第十六章 習(xí)慣十三：責(zé)任——對自己的行為負(fù)責(zé)
第十七章 習(xí)慣十四：民主——召開家庭會議
第十八章 習(xí)慣十五：獨(dú)立——有自己的興趣愛好
后記
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