21世紀(jì)中國兩大支柱：科技教育化與教育科技化

定　價(jià)：￥53.00

作　者：	周毅著
出版社：	福建教育出版社
叢編項(xiàng)：	明日教育文庫
標(biāo)　簽：	科技政策教育政策

購買這本書可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥36.60)

ISBN：	9787533431006	出版時(shí)間：	2001-08-01	包裝：
開本：	21cm	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　當(dāng)今世界，科技與教育在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用與日俱增，大力發(fā)展科技和教育成為時(shí)代的潮流，科技與教育作為社會(huì)事業(yè)兩大領(lǐng)域，其關(guān)系密切。教育是科技發(fā)展的重要基礎(chǔ)，科技進(jìn)步則促進(jìn)了教育的現(xiàn)代化進(jìn)程?；诖耍髡咛岢隽丝萍冀逃c教育科技化的命題，對(duì)科技興國作了深刻的闡釋。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《21世紀(jì)中國兩大支柱：科技教育化與教育科技化》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

科技教育化與經(jīng)濟(jì)科技化
1.1科教興國與現(xiàn)代化
(1)兩大戰(zhàn)略：科教興國與可持續(xù)發(fā)展
(2)三大支柱：管理、科技與教育
(3)科技與教育的辯證關(guān)系
(4)科技教育化
(5)社會(huì)主義的現(xiàn)代化選擇
(6)生產(chǎn)科學(xué)化動(dòng)力
(7)打破產(chǎn)學(xué)研圍墻
1 2．科教主導(dǎo)與多元復(fù)合
(1)科教興國戰(zhàn)略
(2)從世界觀到政治觀
(3)從權(quán)力觀到未來觀
(4)科教興國論原理及其優(yōu)先發(fā)展律
(5)社會(huì)功能律和先決律
(6)科教興國論政策主張
(7)科技的兩個(gè)轉(zhuǎn)變
(8)教育的兩個(gè)轉(zhuǎn)變
(9)工業(yè)化與信息化的融合
(10)從信息化主導(dǎo)轉(zhuǎn)向智能化
1 3．科技與社會(huì)生態(tài)理性之路
(1)技術(shù)、科學(xué)與發(fā)展觀
……