碩士研究生英語入學(xué)考試詞匯記憶考點札記

　　本書的宗旨是：1、選詞與釋義：全書以最新《全國碩士研究生入學(xué)考試英語考試大綱》為藍(lán)本選詞。2、雙語編排：有些詞條，用英語解釋優(yōu)于漢語解釋，這些詞就采取雙語解釋，以同義詞或反義詞的方式解釋詞匯的內(nèi)在含義。對于中國學(xué)生由于文化背景及漢譯英的思維模式而導(dǎo)致的詞匯盲點及誤區(qū)，本書均詳加講解，以破除英語學(xué)習(xí)中根深蒂固的錯誤。由于同義詞、反義詞的穿插和互動，形成一個整體的網(wǎng)絡(luò)，有助于讀者對詞匯進(jìn)行聯(lián)想記憶。3、考點歸納（考）：詞匯的各個釋義、用法的重要程度是不盡相同的。本書歸納了考試中經(jīng)常出現(xiàn)的，但卻容易被考生忽視的詞匯的習(xí)慣用法、特殊用法、慣用句型、近義詞辯析等，并針對性地總結(jié)成考試要點。其目的是使同學(xué)在平時就開始對考研等各類中、高級英語水平考試進(jìn)行備考，真正做到有備無患。4、辯：同義詞近義詞辯析，言簡意駭。5、說文解字（記）：東漢時期大語言學(xué)家許慎寫了一本《說文解字》解析詞源，對中國人世世代代學(xué)漢語造福不淺。其實英文中也有說文解字。英文中的說文解字是詞首+詞根+詞尾：詞根是詞的核心，表示詞的基本含義；詞首給詞根以補(bǔ)充含義，以區(qū)別同詞根之間的不同含義；詞表示詞性，有時具有附加含義。英文中的說文解字也是“以形說義。形義相連”，使讀者對單詞的構(gòu)成有一個深入的了解，是一種提高記憶效率的記憶方法。6、融會貫通（通）：通過構(gòu)詞法迅速擴(kuò)充單詞。7、歸類記憶卡片：按詞匯邏輯類別分類記憶，大大提高記憶效率。本書努力克服目前市面上流行的詞匯中的一大通?。和ㄟ^記憶法好像記住了大量的詞匯，一變一大串，但事實上只是看起來好看而已，并沒有真記住，況且其中還有很多是無用的廢詞！本書中擴(kuò)充的詞匯全部經(jīng)過慎重考慮后挑選出來的，均屬大綱內(nèi)詞匯或常考詞匯。

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