我們學習和研究現(xiàn)代教育和心理測量學理論并努力將其應用于各種測量實踐已有十六年了。其間，我們承接了教育部考試中心、高等教育自學考試委員會一系列的課題，承接了中共中央組織部、中共江西省委組織部、江西省人事廳和江西省教委的多個有關測量方面的課題，還承接了香港中文大學的一個合作課題。承接的這些課題有的是測量學的基礎理論研究，有的是應用研究。這些課題都促使我們去學習、去鉆研、去開發(fā)和應用測量學理論?，F(xiàn)在已有多個課題通過鑒定并被評定為國內領先或國內先進。這本書就是我們在這一領域學習、研究和應用的一個較全面的總結。參加本書編寫的有漆書青、戴海崎÷丁樹良三人，其中漆書青撰寫了第一、二、六、十章、第十一章的前七節(jié)、緒言和結語；戴海崎撰寫了第四、七、八、九章；丁樹良撰寫了第三、五章和第十一章的第八節(jié)。真誠希望這本書能給讀者帶去一些幫助，同樣真誠地希望讀者對本書的不足和錯誤給予批評指正。
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