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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)(第三版)

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)(第三版)

定 價(jià):¥15.00

作 者: 全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心組編
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng): 大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)系列用書(shū)
標(biāo) 簽: 人際

ISBN: 9787040101133 出版時(shí)間: 2001-01-01 包裝: 精裝
開(kāi)本: 21cm 頁(yè)數(shù): 286 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《全國(guó)高等學(xué)校教材:大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)(第3版)》是在前第一版、第二版的基礎(chǔ)上,其一堅(jiān)持原教材的系統(tǒng)性,力圖在理論與實(shí)踐的結(jié)合上對(duì)畢業(yè)生就業(yè)中出現(xiàn)的新問(wèn)題和畢業(yè)生發(fā)展職業(yè)能力以及職業(yè)成熟發(fā)展任務(wù)的新要求做出必要的闡述說(shuō)明和分析解答;其次在保持出版教材的理論性、系統(tǒng)性的同時(shí),強(qiáng)調(diào)就業(yè)指導(dǎo)課程本身的特點(diǎn),進(jìn)一步突出教材的針對(duì)性和實(shí)用性,以便有效地發(fā)揮該課程的教育功能、指導(dǎo)功能和服務(wù)功能。為此,不僅在教材相關(guān)內(nèi)容方面進(jìn)行了較大幅度的增減,而且對(duì)原有的章節(jié)結(jié)構(gòu)也作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,增加了可讀性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)(第三版)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 緒論
第二章 社會(huì)職業(yè)與職業(yè)理想
第一節(jié) 社會(huì)職業(yè)及其發(fā)展新趨勢(shì)
一、社會(huì)職業(yè)
二、職業(yè)分類及其基本特征
三、社會(huì)職業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)
第二節(jié) 職業(yè)評(píng)價(jià)與職業(yè)流動(dòng)
一、職業(yè)評(píng)價(jià)
二、職業(yè)流動(dòng)
第三節(jié) 職業(yè)理想與職業(yè)選擇
一、職業(yè)理想的含義與特征
二、職業(yè)理想的影響因素
三、職業(yè)理想在擇業(yè)中的體現(xiàn)
第三章 就業(yè)制度與就業(yè)環(huán)境
第一節(jié) 現(xiàn)行的大學(xué)生就業(yè)制度
一、就業(yè)方針、政策
二、就業(yè)工作管理體制
三、社會(huì)招聘錄用畢業(yè)生的分類管理體制
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)
一、大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的一般屬性
二、大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展與特點(diǎn)
第三節(jié) 就業(yè)環(huán)境對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響
一、社會(huì)客觀環(huán)境
二、個(gè)體成長(zhǎng)環(huán)境
三、社會(huì)心理環(huán)境
四、社會(huì)發(fā)展環(huán)境
第四章 自我認(rèn)知與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
第一節(jié) 自我認(rèn)知與自我評(píng)價(jià)
一、自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容
二、自我評(píng)價(jià)的原則與方法
第二節(jié) 擇業(yè)的觀念和原則
一、擇業(yè)觀念
二、擇業(yè)原則
第三節(jié) 職業(yè)生涯的規(guī)劃
一、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基本步驟
二、影響職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的因素
第五章 求職擇業(yè)的知識(shí)能力準(zhǔn)備
第一節(jié) 建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
一、合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵及特點(diǎn)
二、職業(yè)對(duì)求職者知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求
三、建立合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的方法
第二節(jié) 培養(yǎng)科學(xué)的思維方式
一、科學(xué)的思維方式的主要特征
二、如何培養(yǎng)科學(xué)的思維方式
第三節(jié) 培養(yǎng)較強(qiáng)的實(shí)踐能力
一、大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的基本能力
二、培養(yǎng)實(shí)踐能力的方法和途徑
第四節(jié) 著眼于綜合素質(zhì)的提高
一、素質(zhì)的內(nèi)涵
二、素質(zhì)的基本特征
三、樹(shù)立全新的學(xué)習(xí)觀念
第六章 求職擇業(yè)的心理準(zhǔn)備及心理調(diào)適
第一節(jié) 大學(xué)生應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)
一、心理素質(zhì)概述
二、心理素質(zhì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響
三、大學(xué)生如何具備良好的心理素質(zhì)
第二節(jié) 求職擇業(yè)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題分析
一、常見(jiàn)的心理矛盾
二、常見(jiàn)的心理誤區(qū)
三、常見(jiàn)的心理障礙
第三節(jié) 擇業(yè)心理問(wèn)題的自我調(diào)適
一、提高大學(xué)生自我調(diào)適的自覺(jué)性
二、學(xué)習(xí)運(yùn)用心理調(diào)節(jié)的方法進(jìn)行自我調(diào)適
三、提供必要的社會(huì)關(guān)懷
第四節(jié) 大學(xué)生應(yīng)以積極的心態(tài)面對(duì)擇業(yè)
一、正視現(xiàn)實(shí)
二、敢于競(jìng)爭(zhēng)
三、不怕挫折
四、放眼未來(lái)
第七章 求職擇業(yè)的程序與方法
第一節(jié) 擇業(yè)程序
一、就業(yè)管理部門的工作
二、大學(xué)畢業(yè)生自身的擇業(yè)程序
第二節(jié) 擇業(yè)決策
一、一般決策過(guò)程分析
二、擇業(yè)決策中的目標(biāo)與機(jī)遇
第三節(jié) 求職擇業(yè)的方法
一、求職擇業(yè)材料的準(zhǔn)備
二、自薦的方法和技巧
三、面試
四、筆試
第八章 就業(yè)規(guī)則與畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)
第一節(jié) 就業(yè)規(guī)則
一、教育部及有關(guān)部委關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的規(guī)范
二、各地方就業(yè)主管部門有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)的規(guī)范性文件
三、高校關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)施辦法、細(xì)則
四、與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)
第二節(jié) 就業(yè)協(xié)議
一、就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別
二、就業(yè)協(xié)議的主要條款
三、就業(yè)協(xié)議的訂立
四、無(wú)效協(xié)議
五、就業(yè)協(xié)議的解除
六、違約責(zé)任及畢業(yè)生違約的后果
七、就業(yè)方案的制訂與調(diào)整
第三節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益保護(hù)
一、畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益
二、畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)
第九章 適應(yīng)社會(huì)走向成功
第一節(jié) 角色轉(zhuǎn)換與角色認(rèn)知
一、大學(xué)生就業(yè)后的社會(huì)角色轉(zhuǎn)換
二、角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)識(shí)與實(shí)現(xiàn)
第二節(jié) 如何盡快適應(yīng)社會(huì)
一、樹(shù)立良好的第一印象
二、建立和諧的人際關(guān)系
三、積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)
第三節(jié) 艱苦創(chuàng)業(yè)奮斗成才
一、志存高遠(yuǎn)苦苦求索
二、立足崗位艱苦奮斗
三、自主創(chuàng)業(yè)不畏艱難
四、躬行踐履砥礪人生
五、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取強(qiáng)我中華

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