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內(nèi)容簡介

　　應試教育的弊端人所共知，然而其改革卻舉步維艱。其中既與教育制度特別是應試制度的改革不力有關(guān)，更與傳統(tǒng)教育制度所造成的民族心理文化密切相關(guān)。本書結(jié)合古今中外狀元、“神童”、“天才”的命運、遭際與社會貢獻，給“人才”以新的全方位解說；在呼喚改革應試教育、推廣素質(zhì)教育的同時，為廣大青少年指出一條廣闊的、全面發(fā)展的成才之路。本書思路開闊，表述活潑，知識性強，適于中學生、大學生、教育工作者及廣大學生家長閱讀。

作者簡介

暫缺《狀元·神童·天才：成名成家與成才漫談》作者簡介

圖書目錄

前言
第一編狀元與人才
一、狀元與科舉制度
二、狀元與人才選拔
三、狀元與人生追求
四、狀元與歷史貢獻
五、高考狀元追蹤結(jié)果的啟示
第二編神童與名家
一、神童種種
二、神童的性格
三、神童與歷史名家
四、“少年班”大學生成長追蹤
第三編名人與成才
一、古代名人的科舉之路
二、現(xiàn)當代名人的學習生涯
三、落榜者的成名與成才
四、國外名人的成才之路
第四編教育與成才
一、教育模式種種
二、應試教育的弊端與癥結(jié)
三、素質(zhì)教育的要義
四、家庭教育與成才
第五偏科技與教育
一、新時代呼喚技術(shù)教育
二、企業(yè)對技術(shù)人才的需求
三、加強動手能力的培養(yǎng)
第六編人才與天才
一、人才的真正含義
二、天才是人不是神
三、也說大器晚成
四、廣闊的成才之路