兒童早期教育法

第一單元　兒童之家
　第一課　世界上第一個(gè)“兒童之家”的創(chuàng)立
　　一　兒童之家誕生的背景
　　二　“兒童之家”要求“環(huán)境”第一
　　三　“兒童之家”的教師角色是一位觀察者
　　四　“兒童之家”的授課方式
　第二課　“兒童之家”科學(xué)膳食
　　一　幼兒營養(yǎng)須知
　　二　1-3歲幼兒期的科學(xué)膳食
三　4-6歲幼和期的科學(xué)膳食
　　四　1-3歲幼兒食譜
　　五　4-6歲幼兒食譜
　　六　兒童營養(yǎng)缺乏病的防治
第二單元　智障兒童研究
　第三課　對智障兒童研究所創(chuàng)造的奇跡
　　一　對智障兒用“特殊觀察法”
　　二　智障兒也是社會(huì)的一分子
　　三　她是怎樣磁心起智障兒童教育的
　　四　成功教導(dǎo)智障兒童
第三單元　蒙臺梭利教育方法
　第四課　動(dòng)的教育
　　一　照顧自己的訓(xùn)練
　　二　做家事的訓(xùn)練
　　三　園藝和手工訓(xùn)練
　　四　運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
　第五課　感覺教育方法
　　一　一般感覺訓(xùn)練方法
　　二　立體感覺訓(xùn)練法
　　三　味覺和嗅覺訓(xùn)練法
　　四　視覺訓(xùn)練法
　　五　區(qū)別聲音練習(xí)法
　　七　聽覺靈敏度的測驗(yàn)法
　　八　一堂寧靜課的訓(xùn)練方法
　第六課　兒童語言教育學(xué)
　　一　語言對兒童的感召力　
　　二　影響兒童語言的障礙是什么
　　三　學(xué)習(xí)語言的準(zhǔn)備教育方法
　　四　讓物質(zhì)與名稱在心靈中建立一個(gè)世界
　第七課　書寫爆發(fā)期的教育法
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第四單元　兒童的自由與道德教育
第五單元　關(guān)注兒童心靈的成長