實驗心理語言學(xué)綱要：語言的感知、理解與產(chǎn)生

定　價：￥34.90

作　者：	桂詩春編著
出版社：	湖南教育出版社
叢編項：	語言學(xué)系列教材第二輯
標　簽：	心理語言學(xué)

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ISBN：	9787535513229	出版時間：	1991-08-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	472	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　近半個世紀以來，國外語言學(xué)的研究發(fā)展迅速，一方面，在語言學(xué)核心學(xué)科（音位學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)等）中出現(xiàn)了各種各樣的理論和模式；另一方面，語言學(xué)與其他學(xué)科結(jié)合，出現(xiàn)了一系列的邊緣學(xué)科（心理語言學(xué)、社會語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)等）。本叢書的編輯和出版給讀者提供一套有關(guān)這兩方面的理論及其應(yīng)用原則的基礎(chǔ)讀物，為普及語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)知識，促進語言學(xué)習(xí)、研究和教學(xué)做一點微薄的貢獻。語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)是我國大專院校語言專業(yè)，特別是外語專業(yè)普遍開設(shè)的課程之一。由于當(dāng)代語言學(xué)的發(fā)展和革新，傳統(tǒng)的語言學(xué)學(xué)科內(nèi)容已滿足不了教學(xué)上的需要，本叢書正好作為教程，填補了這方面的空白。叢書將分輯出版，作為第一輯獻給讀者的有六本專集。第二輯有五本專集。本書為第二輯中的第三本。讀者掌握各專集介紹的知識和應(yīng)用原則，將可能結(jié)合中國的實際情況開展試驗與研究，摸索中國學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握語言（特別是外語）的規(guī)律，從而促進我國的語言教學(xué)改革。本叢書的編著者均從事語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)各學(xué)科的教學(xué)多年，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和研究成果，他們都愿意將自己的學(xué)識和心得奉獻給我國大專院校語言專業(yè)（特別是外語專業(yè)）和其他文、史、哲專業(yè)的學(xué)生、中學(xué)漢語和外語教師、翻譯界人士以及一般語言工作者和愛好者。

作者簡介

暫缺《實驗心理語言學(xué)綱要：語言的感知、理解與產(chǎn)生》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章導(dǎo)論
1.1 心理語言學(xué)的研究對象
1.1.1 語言和言語
1.1.2 心理過程
1.1.3 認知基礎(chǔ)
1.2 為什么要研究心理語言學(xué)
1.2.1 科學(xué)的探究
1.2.2 心理語言學(xué)和認知科學(xué)的應(yīng)用有著十分誘人的前景
1.2.3 心理語言學(xué)和認知科學(xué)對其他科學(xué)的發(fā)展也有促進作用
1.3 心理語言學(xué)的發(fā)展簡史
1.3.1 胚胎期
1.3.2 孕育期
1.3.3 成長期
1.4 小結(jié)
第二章研究方法
2.1 基本原則
2.1.1 抽象分析的原則
2.2.2 可計算性的原則
2.2.3 信息處理的原則
2.2 實驗方法
2.2.1 潛伏性數(shù)據(jù)
2.2.2 眼睛固視
2.2.3 口頭報告
2.2.4 雙耳試驗
2.2.5 再現(xiàn)
2.3 建立理論的方法
2.3.1 扣除法
2.3.2 信息處理分析
2.3.3 計算機模擬
2.3.4 不確定性問題
2.4 統(tǒng)計手段
2.4.1 常模的建立
2.4.2 抽樣的原理
2.4.3 控制的原理
2.4.4 無差別假設(shè)
2.5 小結(jié)
第三章認知與語言的神經(jīng)基礎(chǔ)
3.1 神經(jīng)系統(tǒng)
3.1.1 神經(jīng)元
3.1.2 信息的神經(jīng)表征
3.1.3 認知元的假設(shè)
3.1.4 認知的發(fā)展模式
3.2 大腦的組織
3.2.1 左右兩半球
3.2.2 言語中樞
3.3 視覺系統(tǒng)
3.3.1 視覺細胞的神經(jīng)編碼
3.3.2 馬爾的研究
3.4 小結(jié)
第四章知覺與注意
4.1 感覺記憶
4.1.1 視覺記憶
4.1.2 聽覺記憶
4.2 注意與感覺信息處理
4.2.1 注意的模式
4.2.2 自動化
……
第五章知識表征
第六章知識的習(xí)得和提取
第七章語言和通信
第八章語言模式與語法分析器
第九章意義及其理論
第十章語言理解
第十一章語言產(chǎn)生