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內(nèi)容簡介

　　文學(xué)批評作為一門學(xué)科，它與文學(xué)理論、文學(xué)史一起，是文藝學(xué)的主要的分支，是文藝學(xué)的不可或缺的組成部分，因而，在高等學(xué)校文學(xué)專業(yè)的教學(xué)體系中，應(yīng)該占有恰當(dāng)位置。但是，長期以來，文學(xué)批評在我國大學(xué)的文學(xué)教學(xué)中沒有受到足夠重視，與文學(xué)理論、文學(xué)史課程相比，這個與當(dāng)前文學(xué)現(xiàn)實聯(lián)系最為密切、實踐性最強、對文學(xué)系學(xué)生能力的培養(yǎng)有著突出作用的部分，卻成為被忽略的環(huán)節(jié)。我們設(shè)置文學(xué)批評課程和編撰《文學(xué)批評原理》教材，就是改變這一狀況的一種努力和嘗試。文學(xué)批評課程包括理論與實踐兩大部分，實踐部分是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，進(jìn)行文學(xué)批評的操作練習(xí)，在有條件的時候，直接參與社會文學(xué)批評活動，使大學(xué)的文學(xué)教學(xué)同變化中的文學(xué)實際發(fā)生關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生對不斷變化中的文學(xué)現(xiàn)象，對文學(xué)中的新生事物產(chǎn)生興趣，并作出自己的獨立判斷；理論部分是講解文學(xué)批評的性質(zhì)、功能、標(biāo)準(zhǔn)、原則以及文學(xué)批評寫作的方法、技巧。我們的課程設(shè)計和教材編撰，力圖把兩個方面恰當(dāng)配合，本教材則是偏重于后一方面。

作者簡介

暫缺《文學(xué)批評原理》作者簡介

圖書目錄

前言
0　緒　論
　0.1　文學(xué)批評的性質(zhì)
　0.2　文學(xué)批評的歷史與現(xiàn)實
　0.3　20世紀(jì)文學(xué)批評的哲學(xué)背景和世紀(jì)特征
1　功能論
　1.1　文學(xué)批評的審美功能
　1.2　文學(xué)批評的社會政治功能
　1.3　文學(xué)批評的哲學(xué)價值
2　主體論
　2.1　文學(xué)批評的寫作主體
　　2.1.1　良好的藝術(shù)素質(zhì)
　　2.1.2　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)素質(zhì)
　　2.1.3　對文學(xué)事業(yè)的摯愛之情和高尚的人格
　2.2　文學(xué)批評的接受主體
　　2.2.1　文學(xué)批評的接受主體之一：作家
　　2.2.2　文學(xué)批評的接受主體之二：社會大眾
3　文學(xué)批評方法（上）
　3.1　社會一歷史批評
　　3.1.1　社會一歷史批評的文學(xué)觀
　　3.1.2　社會一歷史批評的評判尺度
　　3.1.3　社會一歷史批評的基本操作
　　3.1.4　社會一歷史批評的功績與流弊
　　3.1.5　社會一歷史批評存在的必要性和必然性
　3.2　道德批評
　　3.2.1　文學(xué)與道德
　　3.2.2　道德批評的基本特征
　　3.2.3　道德批評的功用與局限
　3.3　印象主義批評
　　3.3.1　印象主義批評的產(chǎn)生和發(fā)展
　　3.3.2　印象主義批評的基本特征
　　3.3.3　印象主義批評的長處和弱點
　3.4　心理學(xué)批評
　　3.4.1　心理學(xué)批評概述
　　3.4.2　精神分析批評的理論基礎(chǔ)
　　3.4.3　精神分析批評的運作
　　3.4.4　精神分析批評得失辨
　3.5　文化學(xué)批評
　　3.5.1　文化概說
　　3.5.2　文化學(xué)批評的基本特征
　　3.5.3　文化學(xué)批評的具體運用
　　3.5.4　文化學(xué)批評的未來
4　文學(xué)批評方法（中）
　4.1　文體學(xué)批評
　　4.1.1　文體學(xué)的淵源與發(fā)展
　　4.1.2　文體學(xué)批評的基本特征
　　4.1.3　文學(xué)語言常規(guī)研究
　　4.1.4　文學(xué)語言變異研究
　4.2　新批評
　　4.2.1　新批評的先驅(qū)
　　4.2.2　新批評的理論主張
　　4.2.3　新批評的“細(xì)讀法”與詩歌分析
……
5 文學(xué)批語方法（下）
6 文學(xué)批評文本
7 文學(xué)批評的寫作
8 結(jié)語文學(xué)批評未來發(fā)展的瞻望
參考書目