大腦工作原理：腦活動、行為和認知的協(xié)同學研究

　　協(xié)同學創(chuàng)立者哈肯教授在本書中提出關于大腦工作的一種新見解?；趨f(xié)同學的一般結(jié)果，這種新見解認為大腦是一種具有涌現(xiàn)性的復雜自組織巨系統(tǒng)。在精細的運動控制實驗、視覺的各種效果，以及腦電圖和腦磁圖分析的基礎上，作者建立了詳盡闡述以上新見解的大量顯式模型。本書為從事大腦研究的新手介紹了關于大腦實驗探索的入門篇章，同時給協(xié)同學的初學者提供了協(xié)同學基本概念和理論工具的翔實易懂的引導內(nèi)容。...

　　赫爾曼·哈肯，生于1927年，1951年獲埃朗根大學數(shù)學博士學位，1956年任該校理論物理學講師，1960年起任斯圖加特大學理論物理學教授。他是美、英、法、日本和前蘇聯(lián)等國多個研究機構(gòu)的客座科學家、顧問和訪問教授，并當選許多國家科學院的外籍院士。哈肯對群論、固體物理學、激光物理學和非線性光學、統(tǒng)計物理學、等離子體物理學、分岔理論、化學反應模型和形態(tài)發(fā)生理論等皆貢獻不菲。他撰寫了專著《激光理論》及教科書《協(xié)同學導論》、《固體量子場論》，與沃爾夫（H．C．Wolf）合著了教科書《原子與量子物理學》及《分子物理學與量子化學精要》，主編了“斯普林格協(xié)同學叢書”。1976年，英國物理學會和德國物理學會為了表彰哈肯對固體激發(fā)態(tài)理論和量子光學理論，尤其是激光理論的杰出貢獻，授予他馬克斯·玻恩獎和獎章。1981年，由于他在激光理論方面的工作和在協(xié)同學方面的先驅(qū)性影響，哈肯獲得美國福蘭克林學會授予的阿爾伯特·A·邁克耳孫獎章。1982、1987、1992和1994年，哈肯分別獲得埃森大學、馬德里大學、佛羅里達大西洋大學、雷根斯堡大學的榮譽博士。哈肯所獲獎項甚多，其中有德國物理學會的馬克斯·普朗克獎章，本田獎（東京）和洛倫茲－奧肯獎章。