英語教學(xué)策略論

定　價(jià)：￥9.90

作　者：	王篤勤編著
出版社：	外語教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng)：	外研社·基礎(chǔ)外語教學(xué)與研究叢書英語教師教育系列
標(biāo)　簽：	英語教學(xué)方法研究

購買這本書可以去

ISBN：	9787560025872	出版時(shí)間：	2002-01-01	包裝：	平
開本：	21cm	頁數(shù)：	193	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　對教學(xué)策略的內(nèi)涵和外延進(jìn)行了深入的理論探究，提出了系統(tǒng)的教學(xué)策略觀。系統(tǒng)介紹了“課堂組織”、“課堂評估”、“學(xué)習(xí)激勵(lì)”及“策略培養(yǎng)”等宏觀教學(xué)原則和微觀實(shí)施措施。具體分析了“聽說”、“詞匯”、“閱讀”、“寫作”、“語法”等具體課堂教學(xué)的各種教學(xué)理論和教學(xué)模式，反映了先進(jìn)的教學(xué)理念。展示了大量的課堂操作方式和技巧，提供策略實(shí)施的具體例證。本書既有理論的介紹，又有大量的實(shí)踐內(nèi)容，所介紹的策略具有很大的可操作性和實(shí)用性。從該書中讀者可以了解教學(xué)研究的最新發(fā)展，各類教學(xué)的教學(xué)原則和教學(xué)模式，還可以從所介紹的具體操作方式中得到啟迪，從而更好地理解語言學(xué)習(xí)和語言教學(xué)。

作者簡介

暫缺《英語教學(xué)策略論》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) “策略”的本質(zhì)
1.策略的含義
2.教學(xué)策略和含義
第二節(jié) 教學(xué)策略的結(jié)構(gòu)
1.普遍性教學(xué)策略
2.具體性教學(xué)策略
第二章組織教學(xué)策略
第一節(jié) 課堂組織的意義和內(nèi)容
1.課堂組織的重要性
2.課堂組織的構(gòu)成
3.影響課堂組織的因素
第二節(jié) 課堂組織的原則
1.選擇適當(dāng)?shù)慕换ツＪ?br /> 2.指令交待適當(dāng)
3.活動(dòng)中責(zé)任到人
4.合理控制活動(dòng)時(shí)間
5.合理擺放座次
第三節(jié) 課堂組織策略
1.一分鐘問卷
2.指定參與
3.計(jì)劃參與
4.參與記錄
5.思維小憩
6.學(xué)生反饋委員會(huì)
7.好同桌
8.轉(zhuǎn)風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)
第三章激勵(lì)策略
第一節(jié) 動(dòng)機(jī)概述
1.動(dòng)機(jī)的構(gòu)成
2.動(dòng)機(jī)的作用
3.影響動(dòng)機(jī)的作用
第二節(jié) 激勵(lì)原則
1.自主性原則
2.自我實(shí)現(xiàn)原則
3.歸屬感原則
4.自尊原則
5.樂學(xué)原則
6.外部強(qiáng)化原則
7.反饋原則
第三節(jié) 激勵(lì)策略
第四章提問策略
第五章課堂評估策略
第六章詞匯教學(xué)策略
第七章閱讀教學(xué)策略
第八章聽說教學(xué)策略
第九章寫作教學(xué)策略
第十章語法教學(xué)策略
第十一章英語課堂教學(xué)的準(zhǔn)備和策略的培養(yǎng)
參考書目