中學思想政治課教學法（修訂版）

第一章 緒論
一、思想政治課教學法的研究對象
二、思想政治課教學法的理論和實踐基礎(chǔ)
三、研究思想政治課教學法的意義
四、思想政治課教學法的研究方法
第二章 思想政治課的性質(zhì)、任務(wù)和地位
第一節(jié) 思想政治課的性質(zhì)
一、堅持科學性和革命性的統(tǒng)
二、堅持理論和實踐的統(tǒng)一
三、堅持思想教育和政治教育的統(tǒng)一
第二節(jié) 思想政治課的任務(wù)
一、用馬列主義、毛澤東思想的基本知識武裝學生
二、提高學生分析問題的能力
三、提高學生的思想政治覺悟
第三節(jié) 思想政治課的地位
一、思想政治課是中學生的一門必修課
二、思想政治課是思想教育的主要組成部分
三、思想政治課是貫徹黨的教育方針的重要途徑
第三章 思想政治課課程設(shè)置和教學大綱
第一節(jié) 思想政治課課程設(shè)置的歷史沿革
一、中學思想政治課的建立和發(fā)展
二、十年“文化大革命”對中學思想政治課的破壞
三、三中全會以來對中學思想政治課的改革
第二節(jié) 思想政治課課程設(shè)置的基本要求
一、進行馬列主義、毛澤東思想教育的要求
二、適應(yīng)“三個面向”的要求
三、從學生特點和實際水平出發(fā)的要求
四、課程之間相互銜接的要求
第三節(jié) 思想政治課教學大綱
一、規(guī)定基本的教學內(nèi)容和要求
二、規(guī)定處理教學內(nèi)容的原則
三、規(guī)定教學內(nèi)容要點
第四章 思想政治課教科書
第一節(jié) 教科書的功能和要求
一、教科書的多種功能
二、教科書的“三性”要求
第二節(jié) 初中學段各年級教科書的結(jié)構(gòu)和使用
一、《思想政治》第一冊的結(jié)構(gòu)和使用
二、《思想政治》第二冊的結(jié)構(gòu)和使用
三、《思想政治》第三冊的結(jié)構(gòu)和使用
第三節(jié) 高中學段各年級教科書的結(jié)構(gòu)和使用
一、《思想政治》第一冊的結(jié)構(gòu)和使用
二、《思想政治》第二冊的結(jié)構(gòu)和使用
三、《思想政治》第三冊的結(jié)構(gòu)和使用
第五章 思想政治課的教學吩象
第一節(jié) 當代中學生的身心特點
一、初中生的身心發(fā)展及其特點
二、高中生的身心發(fā)展及其特點
第二節(jié) 當代中學生的思想特點
一、當代中學生思想的一般特征
二、初中生的思想特點
三、高中生的思想特點
第三節(jié) 影響當代中學生思想行為的因素
一、中學生與社會化
……
第六章　思想政治課的教學過程
第七章　思想政治課的教學原則
第八章　思想政治課的教學形式
第九章　思想政治課的教學方法
第十章　思想政治課與時事教育
第十一章　思想政治課的學習指導
第十二章　思想政治課成績考核
第十三章　思想政治課的教學準備
第十四章　思想政治課教師的修養(yǎng)
后記