中學化學教學法是研究中學化學教學規(guī)律的學科，它體現(xiàn)教育學、心理學、人才學、科學學、未來學等學科的基本原理在中學化學中的具體應用，因此，它也是一門邊緣的學科。本書有下列特點：1.高等師專當前的主要任務是培養(yǎng)初中教師，本書就是針對這個目標編寫的。無論在理論上的闡述或引用具體的例子，作者都能環(huán)繞這個實際情況來做文章。2.能聯(lián)系當前初中化學教學的需要，進行有的放矢的論述，特別是在一些具體做法上出主意，提建議，為學生培養(yǎng)初中化學教學能力，提供建設性的意見和藍圖。3.對初中化學中一些難做的實驗，都作了一定程度的探索和討論。這部分還附有部分參考資料，這對開拓學生視野，為學生培養(yǎng)實驗研究能力打下基礎。誠然，編一本十全十美的教材是很難做到的。當前，教育正處于大改革時期，教材的改革和編寫往往跟不上形勢的需要。雖然如此，作為第一本為高等師專師生們編寫的《中學化學教學法》教材的問世，應是值得慶賀和歡迎的，相信在今后使用過程中一定能夠使它不斷完善。
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