右腦與創(chuàng)造

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	（美）托馬斯·R.布萊克斯利（Thomas R.Blakslee）著；傅世俠，夏佩玉譯
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	北京大學(xué)科學(xué)與社會(huì)叢書(shū) 第二輯
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué)理論與方法論

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ISBN：	9787301019030	出版時(shí)間：	1992-02-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	20cm	頁(yè)數(shù)：	209	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《右腦與創(chuàng)造》多側(cè)面地論述了右腦與創(chuàng)造的關(guān)系，并對(duì)教育上的“右腦革命”作了系統(tǒng)闡述。書(shū)中引用了“裂腦人”、“半腦人”及多種腦損傷患者生動(dòng)具體的實(shí)驗(yàn)材料；對(duì)做夢(mèng)、夢(mèng)囈、口吃、左撇子、男女差異、運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，作出饒有興味的分析與探討；對(duì)人腦與計(jì)算機(jī)的關(guān)系提出了獨(dú)到見(jiàn)解?！队夷X與創(chuàng)造》內(nèi)容有益于改進(jìn)當(dāng)今教育狀況，也有益于個(gè)人改善行為、擴(kuò)展心智、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力?！队夷X與創(chuàng)造》可供心理學(xué)、教育學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)及體育、文藝、哲學(xué)等領(lǐng)域的科研、教學(xué)作者參考，同時(shí)也是一切關(guān)心自身創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)的廣大讀者的理想讀物。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《右腦與創(chuàng)造》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分右腦革命
第一章無(wú)語(yǔ)的合作者
左右腦分工
兩種思維
“裂腦”人與正常人
操作相關(guān)
手術(shù)切除一側(cè)大腦半球
第二章 “無(wú)意識(shí)心理 ”——無(wú)意間的顯露
直覺(jué)
右腦的“無(wú)意識(shí)心理”
兩種心智——兩種人格
夢(mèng)與右腦
無(wú)意識(shí)的頭腦真的在意識(shí)嗎？
第三章創(chuàng)造力與右腦
視覺(jué)記憶實(shí)驗(yàn)
視覺(jué)思維與言語(yǔ)思維
認(rèn)知風(fēng)格
有創(chuàng)造性的人怎樣思維
創(chuàng)造過(guò)程
第四章教育上的右腦革命
用感性表象思維
為什么不訓(xùn)練右腦？
左腦接受的教育
教育能有所改變嗎？
創(chuàng)造性的問(wèn)題解決
幾何學(xué)對(duì)創(chuàng)造力的鍛煉：一個(gè)實(shí)驗(yàn)
思維與視野
現(xiàn)代技術(shù)與教育
意象與記憶
對(duì)非言語(yǔ)意識(shí)的體驗(yàn)
第五章內(nèi)心運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的革命
內(nèi)心訓(xùn)練的網(wǎng)球比賽
“自我2”在右腦嗎？
內(nèi)心訓(xùn)練的滑雪運(yùn)動(dòng)
第六章單側(cè)化與語(yǔ)言問(wèn)題
單側(cè)化的發(fā)展
單側(cè)化與閱讀能力
口吃
第七章性別與左利手
左利手
倒置書(shū)寫(xiě)的手
單側(cè)化與能力
性別差異與成熟
關(guān)于性別差異的測(cè)驗(yàn)
單側(cè)性實(shí)驗(yàn)
為什么沒(méi)有女貝多芬？
第八章人腦與計(jì)算機(jī)
第二部分實(shí)驗(yàn)證據(jù)