美術(shù)教學(xué)論

前言
第一編 美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)論
第1章 緒論
1.1 現(xiàn)代美術(shù)教育的背景
1.2 美術(shù)教育的目的
1.3 美術(shù)教學(xué)及其意義
1.4 美術(shù)教學(xué)論及其研究對象
第2章 美術(shù)教學(xué)的研究
2.1 美術(shù)教學(xué)研究的目的
2.2 美術(shù)教學(xué)研究的條件
2.3 美術(shù)教學(xué)研究的步驟和方法
2.4 美術(shù)教學(xué)改革實驗
2.5 美術(shù)教學(xué)論文撰寫
第二編 美術(shù)教學(xué)構(gòu)成論
第3章 美術(shù)教學(xué)中的學(xué)生
3.1 美術(shù)教學(xué)中的學(xué)生
3.2 兒童青少年繪畫發(fā)展
3.3 學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)心理與教學(xué)特點
第4章 美術(shù)教學(xué)中的教師
4.1 美術(shù)教學(xué)中教師的角色
4.2 美術(shù)教師的素質(zhì)要求
4.3 美術(shù)教學(xué)中的師生關(guān)系
4.4 美術(shù)教師的培養(yǎng)和進修提高
第5章 美術(shù)課程與教材
5.1 美術(shù)課程
5.2 美術(shù)教材學(xué)
5.3 美術(shù)教科書
5.4 美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計
第6章 美術(shù)教學(xué)資源與技術(shù)
6.1 美術(shù)教學(xué)的物質(zhì)設(shè)備
6.2 美術(shù)教學(xué)的時間資源
6.3 美術(shù)教學(xué)的空間資源
6.4 美術(shù)教學(xué)媒體與技術(shù)
第三編 美術(shù)教學(xué)過程論
第7章 美術(shù)教學(xué)過程
7.1 美術(shù)教學(xué)過程概述
7.2 美術(shù)教學(xué)原則
7.3 美術(shù)教學(xué)過程的最優(yōu)化
第8章 美術(shù)教學(xué)的組織
8.1 美術(shù)教學(xué)的組織形式
8.2 美術(shù)課堂教學(xué)的組織
8.3 室外美術(shù)教學(xué)的組織
8.4 課外美術(shù)教學(xué)的組織
第9章 美術(shù)教學(xué)模式
9.1 教學(xué)模式概述
9.2 現(xiàn)代教學(xué)模式介紹
9.3 目標教學(xué)模式
9.4 當(dāng)代教學(xué)模式的特征
第10章 美術(shù)教學(xué)評價
10.1 現(xiàn)代教學(xué)評價概述
10.2 美術(shù)學(xué)習(xí)質(zhì)量評價
10.3 美術(shù)教師的評價
10.4 說課與評課
第四編 美術(shù)教學(xué)設(shè)計論
第11章 美術(shù)教學(xué)設(shè)計
11.1 教學(xué)設(shè)計概述
11.2 學(xué)期教學(xué)計劃的設(shè)計
11.3 單元教學(xué)計劃的設(shè)計
11.4 課時計劃的設(shè)計
第12章 美術(shù)教學(xué)目標
12.1 教學(xué)目標概述
12.2 美術(shù)教學(xué)目標分類體系
12.3 美術(shù)教學(xué)目標的設(shè)計
第13章 美術(shù)教學(xué)策略
13.1 教學(xué)策略概述
……
第14章 美術(shù)教學(xué)方法
第五編 各類美術(shù)教學(xué)
第15章 美術(shù)常識和欣賞教學(xué)
第16章 繪畫教學(xué)
第17章 設(shè)計教學(xué)
第18章 工藝教學(xué)
附錄
參考文獻