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內容簡介

　　社會主義市場經濟條件下，新的人事與勞動就業(yè)制度為勞動力市場引入了競爭機制，求職者在面對廣泛的選擇空間同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。本書的目的就在于幫助求職者了解自己，了解職業(yè)世界，從而進行正確的職業(yè)選擇。本書第1章闡述了當今社會中四大產業(yè)的發(fā)展及其對人們職業(yè)素質的要求，第2章系統(tǒng)介紹職業(yè)心理與職業(yè)指導的七種理論，分屬于個人取向和社會取向范疇的分類結果。其后兩章中具體介紹了求職者的職業(yè)選擇的全過程——策略、應聘技巧等，在對求職者的職業(yè)選拔中強調了采用心理選拔的重要性，以及心理測驗、模擬與決策扮演等使用方法。第5章介紹了職業(yè)生涯的發(fā)展模式及其中可能遇到的問題。最后兩章詳述了如何為求職者進行職業(yè)指導與職業(yè)心理咨詢。由于其較強的實用性，本書不僅適合相關專業(yè)的學生作為學習、研究之用，每個從事或將要從事某種職業(yè)的人都可通過閱讀這本書而更好得了解自己，了解自己從事或將要從事的職業(yè)。

作者簡介

　　呂建國，男，1949年，華東師范大學管理心理學在讀博士，副教授。1990年在華東師范大學獲社會心理學方向碩士學位。國際心理學家協(xié)會正式會員，上海管理心理學專業(yè)委員會副理事長。在教育社會心理學、心理咨詢、心理輔導、組織行為學等方面專業(yè)興趣濃厚，關注學習型組織與團體心理輔導、企業(yè)文化與職業(yè)心理等有關方面的問題，曾主編主撰、參編參撰《家庭生態(tài)與教育》、《心理輔導與咨商》等專著和教材10余部，發(fā)表論文20余篇。孟慧，女，1972年生。碩士，講師。1994年7月獲華東師范大學理學學士學位，1998年7月獲華東師范大學教育學碩士（心理學專業(yè)）。已發(fā)表學術論文數(shù)篇，并參與《現(xiàn)代人事管理技術實習手冊》的編寫。

圖書目錄

導論面向21世紀人才與勞動力市場的職業(yè)心理學
一、職業(yè)發(fā)展與個體職業(yè)社會化
1.1 產業(yè)進步與社會職業(yè)變化
1.2 社會職業(yè)發(fā)展與員工素質要求
1.3 人生發(fā)展職業(yè)發(fā)展與家庭生活周期
1.4 個體職業(yè)社會化
1.5 影響社會化的因素
1.6 職業(yè)發(fā)展的理論
本章提要
思考與探索
二、職業(yè)心理與職業(yè)指導的理論
2.1 職業(yè)心理與職業(yè)指導理論概述
2.2 特性—因素論
2.3 人格類型論
2.4 需要論
2.5 心理動力論
2.6 職業(yè)選擇發(fā)展論
2.7 行為論
2.8 決策論
本章提要
思考與探索
三、職業(yè)選擇
3.1 職業(yè)選擇概述
3.2 職業(yè)選擇的策略
3.3 職業(yè)選擇的過程
3.4 求職應聘的技巧
3.5 個性心理與職業(yè)匹配
本章提要
思考與探索
四、職業(yè)心理選拔
4.1 職業(yè)心理選拔概述
4.2 職業(yè)心理選拔的方法與技術
4.3 職業(yè)心理選拔中的非測驗技術和選拔的決策模式
4.4 職業(yè)心理選拔中的心理測驗
4.5 職業(yè)心理選拔種的模擬與角色扮演
4.6 選拔決策模式
本章提要
思考與探索
五、職業(yè)生涯
5.1 職業(yè)生涯概述
5.2 職業(yè)生涯發(fā)展模式
5.3 職業(yè)生涯計劃系統(tǒng)
5.4 職業(yè)生涯發(fā)展中的問題
5.5 參與和促進職業(yè)生涯發(fā)展的社會力量
本章提要
思考與探索
六、職業(yè)指導
6.1 職業(yè)指導概述
6.2 職業(yè)指導的實施
6.3 職業(yè)指導技術
6.4 學校中的職業(yè)指導
本章提要
思考與探索
七、職業(yè)心理咨詢
7.1 職業(yè)心理咨詢概述
7.2 團體職業(yè)心理咨詢
7.3 個別職業(yè)心理咨詢
本章提要
思考與探索
主要參考文獻