向瑞吉?dú)W學(xué)什么：《兒童的一百種語言》解讀

　　《向瑞吉?dú)W學(xué)什么：解讀》是由美國內(nèi)布拉斯加大學(xué)凱羅琳·愛德華教授、美國麻州大學(xué)分校萊拉·甘迪尼教授、美國麻州大學(xué)分校喬奇·福爾曼教授合著。此書是對(duì)瑞吉?dú)W·艾密莉亞的教育取向進(jìn)一步的反響。它比較全面地從歷史層面、哲學(xué)層面、環(huán)境設(shè)施、課程與教學(xué)法、教師、家長、組織機(jī)構(gòu)等方面作了全方位的介紹。同時(shí)也描述了瑞吉?dú)W·艾密莉亞的教育在美國課程的延伸和應(yīng)用，反映出人們對(duì)瑞吉?dú)W·歐密莉亞的教育取向的強(qiáng)烈興趣和深刻的思考。為了使中國的幼兒教師們能更多、更迅速、更方便地了解有關(guān)瑞吉?dú)W·艾密莉亞教育的信息，我們認(rèn)真閱讀和研究了它的精神要領(lǐng)，用較為簡(jiǎn)明的語言，對(duì)此書進(jìn)行擇要的分析和解讀。 目的是希望將瑞吉?dú)W·艾密莉亞的教育精神更準(zhǔn)確、更深入地向廣大幼兒園教師、幼兒教育工作者作介紹。

暫缺《向瑞吉?dú)W學(xué)什么：《兒童的一百種語言》解讀》作者簡(jiǎn)介