群居de甲蟲(chóng)

　　無(wú)衣高三就曾轉(zhuǎn)學(xué)、逃學(xué)，與美術(shù)老師杜皮有越軌行為。父母不正常的婚姻生活，對(duì)她多少也有一些負(fù)面影響。后來(lái)無(wú)衣來(lái)到杜皮任職的美術(shù)學(xué)院就讀，與杜皮過(guò)起了同居生活。杜皮最終卻娶了系主任老封建的侄女，無(wú)衣則因生活態(tài)度不嚴(yán)肅，最后被勒令退學(xué)……文中，室友暴眼的放浪形骸，室長(zhǎng)兩兩面針居然成了同班同學(xué)暴眼的二媽，大門(mén)學(xué)無(wú)建樹(shù)卻娶了位法國(guó)老婆……青春的躁動(dòng)，成人的荒唐，竟然被一個(gè)年僅21歲的女生用行云流水般的筆觸描繪得惟妙惟肖，真實(shí)可感。這一幫“群居的甲蟲(chóng)”，竟然就是我們熟視無(wú)睹 的同學(xué)玩伴，就是無(wú)數(shù)父母寄予厚望的男孩女孩。學(xué)校并非凈土，面對(duì)年輕人生理與心理的愈來(lái)愈早熟，面對(duì)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下污泥濁水的泛起，年輕人的道德感與責(zé)任感的扭曲甚至喪失，不得不令人震驚，引人深思。這絕對(duì)不是社會(huì)時(shí)步的表征。那么，是社會(huì)進(jìn)步所必須付出的代價(jià)嗎？本書(shū)從一個(gè)側(cè)面揭示了對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)的必要與迫切。

暫缺《群居de甲蟲(chóng)》作者簡(jiǎn)介