中華文明武夷研究院
本書(shū)是一本跨學(xué)科對(duì)話的學(xué)術(shù)文集。人文社科領(lǐng)域的十二位知名學(xué)者圍繞中華文明…
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鄭子寧 后浪
作為中國(guó)人，我們對(duì)于“中國(guó)”這個(gè)稱呼再熟悉不過(guò)。這個(gè)傳…
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邵楊
全書(shū)嚴(yán)格遵循原著的時(shí)間線順序，不僅全面而概括地復(fù)述了原著的動(dòng)人故事，更深…
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[美]伊姆蘭·赫瓦賈，里茲萬(wàn)·舒賈…
本書(shū)共分十二章和一個(gè)重要的附贈(zèng)閱讀部分，主要是一些同領(lǐng)域的著名專家的采訪…
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陳祉妍
本書(shū)以心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合豐富的教育實(shí)踐，針對(duì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題、心理…
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史光輝
如何科學(xué)、有效地進(jìn)行 輿情應(yīng)急處置，既是緊迫的 現(xiàn)實(shí)任務(wù)，也是一項(xiàng)值得研 …
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鮑勃·貝茨（Bob Bates）
你正試圖搞懂約翰·杜威的實(shí)用主義教育思想嗎？關(guān)于認(rèn)知發(fā)展，讓&…
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（美）彼得·霍林斯
本書(shū)是寫給所有中小學(xué)生、高中生、大學(xué)生，以及上班族的快速提高學(xué)習(xí)水平指南…
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[法]艾麗斯·熱拉巴爾（Alice Gé…
情緒沒(méi)有好壞之分，那些負(fù)面情緒背后往往是沒(méi)有被看見(jiàn)的需求，父母需要了解孩…
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[美]蓋伊·亨德里克斯（Gay Hendricks…
你是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)：當(dāng)自己得到來(lái)自他人的夸贊、等來(lái)期盼已久的好消息、建…
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李林蔚
·本書(shū)以故事形式展開(kāi)， 講述名校畢業(yè)的袁滿，結(jié)婚 后全職在家，過(guò)…
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[加拿大]達(dá)里爾·夏普
抵觸工作，但無(wú)法下定決心離職、專注文學(xué)創(chuàng)作，在失業(yè)與自我追求之間搖擺不定…
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[美]喬納森·海特（Jonathan Haidt） …
95后是第一代進(jìn)入青春期時(shí)不斷接觸互聯(lián)網(wǎng)的人群，即Z世代。“手機(jī)式…
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趙傳棟
跨學(xué)科，是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展不可抗拒的潮流?！对贌o(wú)孤島：跨學(xué)科的邏輯、路徑與實(shí)…
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[法]愛(ài)美拉 著繪，孫小凡 譯
《貓咪是貓咪，這已經(jīng)讓人感覺(jué)幸福》是一本來(lái)自法國(guó)心理治療師的手繪漫畫(huà)故事…
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[日]明圓卓，[日]佐佐木日菜，[日]真子千繪…
《好人圖鑒》是一本讓每個(gè)讀者在不知不覺(jué)間發(fā)現(xiàn)“家人/朋友/同學(xué)/同…
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【美】丹尼爾·J. 西格爾
渾然天成的輕松自如與平靜安然是可以通過(guò)心智培育習(xí)得的。丹尼爾教授在本書(shū)中…
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