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科學(xué)技術(shù)哲學(xué)導(dǎo)論

科學(xué)技術(shù)哲學(xué)導(dǎo)論

定 價:¥36.00

作 者: 劉大椿著
出版社: 中國人民大學(xué)出版社
叢編項: 21世紀哲學(xué)系列教材
標 簽: 理論

ISBN: 9787300032702 出版時間: 2005-06-01 包裝: 平裝
開本: 23cm 頁數(shù): 371 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《科學(xué)技術(shù)哲學(xué)導(dǎo)論》是一部專著性的學(xué)科基本教材,涵蓋了科學(xué)技術(shù)哲學(xué)領(lǐng)域的主要內(nèi)容。第2版立意創(chuàng)新,增添了近四成新文字,充分吸納了近年來新的研究成果,對當代科學(xué)技術(shù)及其相關(guān)問題、要求和挑戰(zhàn)作出了更加系統(tǒng)和獨到的哲學(xué)回應(yīng)。全書循著科技不斷向外擴散所激起的思考漸次展開,對學(xué)科定位問題、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)觀問題、自然觀的變革問題、生態(tài)價值觀問題、可持續(xù)發(fā)展問題、科技時代的倫理建構(gòu)問題、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與科學(xué)辯護問題、科學(xué)認識的經(jīng)驗基礎(chǔ)與理論建構(gòu)問題、數(shù)學(xué)方法與系統(tǒng)科學(xué)方法問題、技術(shù)和工程的概念基礎(chǔ)問題、技術(shù)創(chuàng)新的理論與實踐問題、社會科學(xué)的哲學(xué)反思問題、科技革命與經(jīng)濟社會變革問題、科技運行的社會支撐問題、科技與文化的整合問題等,都進行了有創(chuàng)意的論述。

作者簡介

  劉大椿,江西于都人,1944年5月出生于貴州安順?,F(xiàn)任中國人民大學(xué)校長助理、研究生院常務(wù)副院長,教授、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師,國務(wù)院學(xué)位委員會哲學(xué)學(xué)科評議組成員,教育部哲學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員。主要研究方向:科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)社會學(xué)、科技時代的倫理問題和道德抉擇、現(xiàn)代科技革命與社會變革、科技戰(zhàn)略與政策、人文社會科學(xué)的發(fā)展與評價。

圖書目錄

     目錄
   第一章 科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的學(xué)科定位
    一 科學(xué)技術(shù)哲學(xué)在中國的興起
    二 世紀之交科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的難題及其展望
    三 當代科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究的主要領(lǐng)域和內(nèi)容
   第二章 現(xiàn)代科技概觀與自然觀的演化
    一 科學(xué)活動論。科學(xué)共同體
    二 現(xiàn)代科技結(jié)構(gòu)及其演化
    三 現(xiàn)代科技發(fā)展的特點和趨勢
    四 自然觀的變遷。機械論自然觀與還原論
    五 辯證的 歷史的人與自然的關(guān)系
   第三章 生態(tài)價值觀與可持續(xù)發(fā)展
    一 從人類中心轉(zhuǎn)向生態(tài)中心
    二 科學(xué)萬能論與生態(tài)價值觀
    三 生物多樣性減少的問題與對策
    四 對自然的道德關(guān)系與環(huán)境倫理學(xué)
    五 傳統(tǒng)發(fā)展觀及其負面作用
    六 可持續(xù)發(fā)展思想與《中國21世紀議程》
    七 回應(yīng)中國資源和環(huán)境的嚴重挑戰(zhàn)
   第四章 對科學(xué)認識活動的多重分析
    一 科學(xué)認識和方法的層次與靈魂
    二 發(fā)現(xiàn)的邏輯與創(chuàng)造性問題
    三 發(fā)現(xiàn)與辯護間的區(qū)別和聯(lián)系
    四 直覺思維與靈感 機遇及其利用
   第五章 科學(xué)認識的經(jīng)驗基礎(chǔ)
    一 科學(xué)實驗及其作用
    二 科學(xué)實驗的結(jié)構(gòu)和特點
    三 科學(xué)儀器與測量。理論思維與科學(xué)實驗
    四 科學(xué)事實與客觀事實。必然規(guī)律與統(tǒng)計規(guī)律
    五 歸納問題。歸納方法與演繹方法
    六 大數(shù)現(xiàn)象與統(tǒng)計方法 類比方法
   第六章 科學(xué)認識的理論建構(gòu)
    一 科學(xué)抽象。理想化方法
    二 科學(xué)思維的基本原則。從抽象上升為具體的辯證方法
    三 科學(xué)假說與科學(xué)理論
    四 科學(xué)理論的功能??茖W(xué)理論在實踐中發(fā)展
    五 科學(xué)理論的結(jié)構(gòu)。假說—演繹方法
    六 經(jīng)驗規(guī)律與理論規(guī)律
   第七章 數(shù)學(xué)方法與系統(tǒng)科學(xué)方法
    一 數(shù)學(xué)的方法論意義。模型化原則
    二 系統(tǒng)觀思維方式及其基本特點
    三 系統(tǒng)科學(xué)體系的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
    四 系統(tǒng)科學(xué)的基本范疇及其方法論功能
    五 系統(tǒng)科學(xué)方法的基本思路 運作要點和主要種類
   第八章 技術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新的作用機制
    一 技術(shù)哲學(xué)研究的緣起和發(fā)展。技術(shù)的定義和本質(zhì)
    二 技術(shù)要素及其相互關(guān)系。技術(shù)結(jié)構(gòu)
    三 技術(shù)進步、技術(shù)開發(fā)與創(chuàng)造力
    四 技術(shù)轉(zhuǎn)移的方式與戰(zhàn)略選擇
    五 熊彼特假設(shè)與創(chuàng)新。需求拉力與技術(shù)推力
    六 創(chuàng)新的動力、機制與擴散模式
    七 高技術(shù)創(chuàng)新 高技術(shù)公司與企業(yè)家精神
   第九章 科技革命與經(jīng)濟社會變革
    一 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
    二 現(xiàn)代科技作為經(jīng)濟內(nèi)生變量并入生產(chǎn)過程
    三 現(xiàn)代科技并入經(jīng)濟宏觀運行
    四 從科學(xué)革命到現(xiàn)代科技革命
    五 科技革命與社會發(fā)展階段以及社會文明進步
    六 迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)
   第十章 科技運行的支撐體系
    一 建立恰當?shù)目萍歼\行機制
    二 在科技教育領(lǐng)域提高質(zhì)量、調(diào)整結(jié)構(gòu)
    三 加強科技立法和執(zhí)法的力度
    四 完善科技獎勵的制度和機制
    五 科技戰(zhàn)略和政策的制定與執(zhí)行
   第十一章 科技與文化的整合
    一 科學(xué)與非科學(xué)。科學(xué)與迷信
    二 功利主義與終極價值
    三 科學(xué)理性與人類精神
    四 對傳統(tǒng)文化與西方化的反思
    五 不利科技事業(yè)的文化成因
    六 克服科學(xué)主義與人文主義的對立
   參考文獻
   后記
   

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