這里集結的是一組有關古典文學研究百年的文章，它們曾陸續(xù)刊出于1998年至2000年《文學遺產》雜志上。為何要發(fā)表這些文章？主要是中國的古典文學研究，與其他社會人文學科一樣，目前也處在一個十分關鍵的轉折時期（有人說是“轉型期”）。在這樣的時期內，欲使學科得到健康發(fā)展，最重要的是做好兩項工作：一為回顧總結過去，二為展望規(guī)劃未來。而前者是后者的基礎。這十篇文章，就是在這樣的認識基礎上，由編輯部組織產生的。我們邀請參加談話的人員，當然必須是本學科的專家，同時還應該是對于本學科發(fā)展的過去有相當把握，對于學科當前狀況有相當思考的專家。因為我們既然要談百年學科，實際上已經進入了學科史的領域，所以必須具有良好的史的意識，才能任其事，此不言自明。另外為了便于展開交流討論，而不是每人只說一通即完，我們每一題目邀請的專家人數(shù)較少，一般只有三位，個別情況有二位、四位的。又為了談話能體現(xiàn)不同視角和不同觀點，我們邀請的專家在治學風格上都有相當?shù)膫€性，而在年齡分布上較廣，盡可能照顧到老中青各層面。被邀請的專家，來自北京、上海、天津、南京、廣州、武漢、蘇州、開封等地的大學和研究所，在地域上也避免過于集中。至于談話題目為何設定這十個，則首先考慮到有較廣的涵蓋面，避免話題太專門、太瑣細，能為較多的學界同行所關注；同時又不太泛，避免談話不集中，過于抽象或漫漶無邊，遂以朝代和文體為界，劃分了這些題目。文章陸續(xù)發(fā)表后，學界反響不錯，認為在20世紀末來做這樣一件事，既有必要，也很及時。主要是這些文章比較實事求是地回顧了百年學科的成敗得失，從不同的角度總結了20世紀學科取得了哪些成績，以及取得成績的原因；又指出了學科在某些階段所走過的彎路，及其主客觀方面的種種教訓。這樣，對于學科歷史和現(xiàn)狀，能夠起到一定的鏡鑒作用。不第此也，這些文章還就學科的今后發(fā)展提出了不少建議和設想，這些設想或許并不十分切合實際，但至少對于今后從事本學科工作的人會有相當?shù)膮⒖家饬x?？傊?，這十篇文章雖然僅僅是部分古典文學工作者的議論，但可以說它們具有一定的代表性，代表了當今學者對于本學科的關懷和思考，這是當前學科建設不可或缺的一步。不過話說回來，談話畢竟只是一部分專家發(fā)表的意見，我們還曾對談話者提出過，希望能知無不言，言無不盡，談出思想，談出個性。所以其中有些個人的見解，未必能得到廣大同行的贊成，而且難免有意見上的偏頗，或者不夠周詳之處。這些我們在事先也已經有所預料。但我們認為，與其說些誰都無異議的四平八穩(wěn)“套話”，還不如提出些不一定能夠得到普遍認同但可以引發(fā)大家深思、引起探索討論的個人意見為好。我們之所以采取“談話”的方式，重要因由即是希望能夠活潑一些，放開一些，避免死板，避免拘謹。關于20世紀的中國古典文學研究，大家都承認取得了非常巨大的進步。進步的主要標志就是它從19世紀以及更加久遠的古典性質的“學問”，發(fā)展成長為一門近代（或曰“現(xiàn)代”）性質的人文學科。徐松持
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