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內容簡介

　　《英漢旅游詞典》是旅游業(yè)必備的書，收集了大量有關旅游的資料，是一本術語較規(guī)范、收詞較齊全、加注音標、使用方便的詞典。其特點是：專業(yè)用語規(guī)范；收詞涵蓋面廣；照顧多元文化；兼顧生態(tài)環(huán)境；適量收入周邊地區(qū)一些旅館資料。

作者簡介

　　詹俊川、副教授．曾任中山大學管理學院旅游管理系主任，碩士研究生導師、1961-1966年就讀于中山大學外語系英國語言文學專業(yè)，畢業(yè)后留校任教。1985-1986年赴加拿大麥吉爾大學進修英語、經濟管理課程?；貒?，參與管理學院旅游酒店管理系的籌建，從1987-1999年初任旅游酒店管理教研室主任、系主任、199小-1995年趕世界旅游組織定點學校英國薩里大學進修旅游經濟管理碩士研究生課程并進行學術交流、長期從事本科生和研究生的教學、講授旅游英語、國際商務交流、人力資源管理、旅館房務管理等課程、參與和主持出版的著作有：《大學英語常用詞用法詞典》（中山大學出版社）、《餐旅企業(yè)管理英語教程》（中山大學出版社）等、在國家旅游局主持翻譯出版的旅游專業(yè)譯從中，擔任《飯店業(yè)能源管理》（旅游教育出版社）一書的譯文審核，并在《旅游學刊》等刊物上發(fā)表過文章。許劍雄，副教授，碩士研究生導師，現(xiàn)任中山大學廣州英語培訓中心主任。1969年畢業(yè)于中山大學外語系英語專業(yè)。1988年研究生畢業(yè)于新西蘭惠靈頓維多利亞大學，1997作為客座教授應邀到美國圣地亞哥州立大學訪問進修、主要研究方向為應用語言學、語言測試學和計算機在語言研究中的應用。發(fā)表過“略談對比分析法在語言教學中的應用”，試談言語行為理論及其在語言教學上的應用”，“利用現(xiàn)代測試技術，促進語言教學現(xiàn)代化”，“試談試題的鑒別度和難易度”等論文。參加編寫和出版過《大學英語常用詞用法詞典》、《旅游賓館英語口語》、《實用英法學習詞典》、《新編研究生英語詞典》、《計算機中英文文字處理大全》和《英語閱讀技巧》等著作。

圖書目錄

一、詞條詞條包括：詞目、注音、詞類標注、釋義、例證、派生詞、復合詞、短語等。二、詞目 1.詞目包括單詞、派生詞、復合詞、縮略語、短語或詞綴。 2.詞目不分音節(jié)。 3.發(fā)音相同的取代性詞目放在被取代的詞目后面，若發(fā)音不同，則放在詞性后面。 4.詞目如只有英、美拼寫的細微差別，而發(fā)音和意思相同時，只立英國拼寫詞目，并在圓括號內注明美語拼寫。 5.詞目中的派生詞、復合詞和短語由三角符號△引出。三、注音 1.用國際音標注音。音標放在雙斜線內。 2.短語作詞目是一般不加注音。 3.重音用“′”符號表示。主重音標放在該音節(jié)的左上角，次重音標放在左下角。四、詞性和詞形變化 1.詞性用英語縮略形式標注，如n.，a .，ad.等。 2.不同詞性合并成同一詞條時，用斜杠／把不同的詞性隔開。如：a.／ad.。 3.所有詞條都不標詞形的屈折變化形式。五、派生詞、復合詞和短語派生詞、復合詞和短語放在該詞條的最后，并用△標示。六、釋義 1.只用漢語釋義。 2.詞目如有多義項時，用1，2，3分開；數(shù)字后面不加圓點。 3.同一義項不只一種解釋時，意思相近者用逗號分開；意思較遠者用分號分開。 4.釋義之后用冒號引出例證，如后面沒有例證則不用標點。七、例證 1.例證全部給出漢譯。 2.例證可用句子或短語。 3.例證之間用單斜桿/隔開。 4.例證若是句子，最后用標點；例證若是短語則不用標點。 5.例證用以說明該詞目的意義及用法為主要目的。例證盡量結合專業(yè)并注意各種慣用法。八、符號說明：／
分隔例證、音標及合并詞條的詞性。。
中文句號。 ·
英文句號。 …　　中、英文省略號。 “”　　中、英文均用此號，用于引語。＂＂　　與“　”用法相同。 ‘　’　中、英文均用此號，用于引語中的引語。 123…　　用于同一詞條中標明不同的釋義。（?。A括號用于加注說明性的文字。
［　］　方括號用于：1.表示英、美等國特有的拼寫或用法，如：［英］；［美］。2.表示取代成分。3.用于縮略國名或地區(qū)名。 △
用于引出派生詞，合成詞和短語。